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主体审美结构的最高层次是（）

  • A、本能层次
  • B、心理层次
  • C、社会文化层次
  • D、显意识层次

参考答案

更多 “主体审美结构的最高层次是（）A、本能层次B、心理层次C、社会文化层次D、显意识层次” 相关考题
考题 审美愉悦包含两个层次,其中里层是指欣赏主体以自己的方式感受到审美对象的情感表现性所产生的一种审美愉悦。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（ ）。A．审美需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．自我实现的需要
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考题 审美感受的最高层次是（）A:悦耳悦目 B:悦心悦意 C:悦意悦景 D:悦志悦神
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考题 构成主体与客体审美关系的中介是（）A客观事物B人的主观意识C爱美的心理D审美结构
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考题 审美需要最初始的表现形式是（）A、审美欲望B、审美兴趣C、审美情感D、审美价值的层次
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考题 权力结构与权力主体结构的关系正确的有（）。A、权力的结构与政治权力主体的结构没有必然联系B、权力的结构离不开政治权力主体的结构C、政治主体层次高低决定权力的大小D、政治主体的多元性决定政治权力的层次性
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考题 悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。
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考题 审美是审美主体对审美客体的观察、感悟、享受和再造，是主体的需要和客体的审美属性之间构成的一种关系。
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考题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？
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考题 审美主体通过自我调节来强化心理图式，这其中涉及（）A、审美对象的层次高低B、审美能力的大小C、人生态度的积极与否D、人生境界的高低E、人生理想的远近
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考题 （）是教师内在审美素养的最高层次。A、丰富的美学理论B、完善的个体审美心理结构C、健康人格的魅力D、以上答案都不对
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考题 快感属于主体审美结构的（）A、本能层次B、心理层次C、意识层次D、社会文化层次
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考题 马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。A、审美需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要
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考题 马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次，其中（）为最高层次的需要。A、审美需要B、求知需要C、自我实现需要D、尊重需要
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考题 问答题什么是欣赏主体的先在结构？什么是审美距离？
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考题 多选题审美愉快的层次有（）。A社会文化层次的审美愉快B感官层次的审美愉快C心意层次的审美愉快D精神人格层次的审美愉快
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考题 单选题教师内在审美素养的最高层次是（）A 丰富的美学理论B 完善的个体审美心理结构C 健康人格的魅力D 以上答案都不对
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考题 单选题主体审美结构的最高层次是（）A 本能层次B 心理层次C 社会文化层次D 显意识层次
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考题 单选题快感属于主体审美结构的（）A 本能层次B 心理层次C 意识层次D 社会文化层次
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考题 多选题审美价值的层次有（）。A生理层次B心理层次C精神意识层次D审美超越
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考题 问答题为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？
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考题 判断题悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。（　　）A 对B 错
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考题 单选题构成主体与客体审美关系的中介是（）A 客观事物B 人的主观意识C 爱美的心理D 审美结构
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考题 多选题审美理想具有以下特点（）。A以感性形象的方式存在B具有二重性，是共性和个性的统一C反映着人的精神意识层次的审美追求D是审美需要的最高表现形态
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