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下列哪项设计可以让员工根据个人需求安排他们的工作时间,减少迟到和缺席,提高员工的满意度?()

  • A、弹性时间
  • B、工作分担
  • C、工作轮换
  • D、远程办公
  • E、工作丰富化

参考答案

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考题 下列哪项设计可以让员工根据个人需求安排他们的工作时间,减少迟到和缺席,提高员工的满意度?() A、弹性时间B、工作分担C、工作轮换D、远程办公E、工作丰富化

考题 弹性工作时间是指企业通过各种方式, 为员工提供工作时间的便利, 以帮助他们在家庭与工作之间取得一定的平衡。 其安排方式主要包括弹性工时、 压缩周工作时间和家庭办公方式。 其中主要提供给永久性全职员工的方式是( )。A. 弹性工时B. 压缩周工作时间C. 弹性工时和压缩周工作时间D. 弹性工时和家庭办公方式

考题 根据培训对象的不同,培训需求分析可以分为( )。A:管理部门培训需求分析B:在职员工培训需求分析C:业务部门培训需求分析D:新员工培训需求分析E:设计部门培训需求分析

考题 进行个人防护装备的观察时,你必须要()A、接近员工,看到他们正在做什么和他们穿什么个人防护装备B、尽可能远离员工C、让员工停止工作,询问员工D、拍照

考题 员工在店铺会承担一些店铺事物,员工可以自主安排工作时间,因此工作而产生的加班,公司需要安排补休或支付加班费用

考题 在带教培训中要以学员为主体,即()。A、内容符合他们需求B、方式符合他们可接受水平C、时间方便他们安排D、实践场所符合他们需求E、过程中让他们充分发表意见

考题 排班前需征求员工的个人需求,以下属于个人需求的选项是? ()A、分店培训安排B、个人技能情况C、个人期望休息的时间D、分店会议安排

考题 基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

考题 排班结果可能不是唯一的,要评判哪个最好,可以依据()A、“实际安排的员工数”和“顾客到达数”之间的吻合程度B、“员工需求数”和“顾客到达数”之间的吻合程度C、“实际安排的员工数”和“员工需求数”之间的吻合程度D、“实际安排的员工数”和“顾客到达数”和“员工需求数”三者之间的吻合程度

考题 在需求低峰,下面哪些方法可以调节供应能力以便适应需求?()A、提高设备的自动化程度B、安排部分员工培训C、提高顾客的自助服务程度D、关闭部分设备,减少资源浪费E、安排部分员工休假

考题 人力资源需求大于供求时的平衡方法除了延长工作时间、培训员工、外部招聘录用新员工、采用新技术外还可以()A、增加无薪假期B、减少工作时间C、反聘D、雇用临时工

考题 下列哪项可以使认可和奖励系统最为有效?()A、给优秀员工大幅度涨工资B、对加班工作多的员工给予最多奖励C、根据员工的重要需求安排奖励D、在项目结束时进行一次性奖励

考题 在设计就职导向安排时,需要注意两个因素,为了让新员工感到自己对公司有所贡献,需要注意的是()。A、让员工尽快开始工作B、让员工始终处于忙碌状态C、安排员工做复杂、高难度的工作D、一次不要覆盖太大范围

考题 在设计就职导向安排的时候应注意一次不要覆盖太大范围和()。A、让新员工一开始就接手困难的工作B、让新员工尽快开始工作C、放任自由D、安排新员工做复杂的工作

考题 在设计就职导向安排的时候应注意的两件事分别是:一次不要覆盖太大范围和()。A、放任自由B、让新员工尽快开始工作C、让新员工一开始就接手困难的工作D、安排新员工做复杂的工作

考题 如果人力资源需求预测大于供给预测可以采取的行动有()。A、组织劳务输出B、增加录用的数量C、提高每位员工的生产率或增加他们的工作时间D、辞退员工

考题 对新员工入职培训中聚其心的指的是()。A、规范员工行为B、让新员工能够安心地工作,要给他们职业发展的空间C、让新员工学会了更多的本领,还可以减少由于操作不熟而对产品质量的影响D、让新员工对这个企业的文化价值有一个客观的认识

考题 单选题下列哪项可以使认可和奖励系统最为有效?()A 给优秀员工大幅度涨工资B 对加班工作多的员工给予最多奖励C 根据员工的重要需求安排奖励D 在项目结束时进行一次性奖励

考题 单选题下列哪项设计可以让员工根据个人需求安排他们的工作时间,减少迟到和缺席,提高员工的满意度?()A 弹性时间B 工作分担C 工作轮换D 远程办公E 工作丰富化

考题 单选题在设计就职导向安排时,需要注意两个因素,为了让新员工感到自己对公司有所贡献,需要注意的是()。A 让员工尽快开始工作B 让员工始终处于忙碌状态C 安排员工做复杂、高难度的工作D 一次不要覆盖太大范围

考题 单选题在设计就职导向安排的时候应注意一次不要覆盖太大范围和()。A 让新员工一开始就接手困难的工作B 让新员工尽快开始工作C 放任自由D 安排新员工做复杂的工作

考题 多选题在需求低峰,下面哪些方法可以调节供应能力以便适应需求?()A提高设备的自动化程度B安排部分员工培训C提高顾客的自助服务程度D关闭部分设备,减少资源浪费E安排部分员工休假

考题 多选题在带教培训中要以学员为主体,即()。A内容符合他们需求B方式符合他们可接受水平C时间方便他们安排D实践场所符合他们需求E过程中让他们充分发表意见

考题 单选题在设计就职导向安排的时候应注意的两件事分别是:一次不要覆盖太大范围和()。A 放任自由B 让新员工尽快开始工作C 让新员工一开始就接手困难的工作D 安排新员工做复杂的工作

考题 单选题排班结果可能不是唯一的,要评判哪个最好,可以依据()A “实际安排的员工数”和“顾客到达数”之间的吻合程度B “员工需求数”和“顾客到达数”之间的吻合程度C “实际安排的员工数”和“员工需求数”之间的吻合程度D “实际安排的员工数”和“顾客到达数”和“员工需求数”三者之间的吻合程度

考题 多选题根据《劳动法》,关于某自来水公司延长员工工作时间的说法,正确的有()。A在供水旺季可以延长员工工作时间,但每月不得超过40小时B因供水设施发生故障致大面积停水时,该公司可要求员工每日延长工作时间5小时C该公司安排员工延长工作时间,应支付不低于劳动者正常工作时间工资的150%的工资报酬D该公司安排员工休息日工作又不能安排补休,应支付不低于劳动者正常工作时间工资的200%的工资报酬E该公司安排员工在国庆节工作,应支付不低于劳动者正常工作时间工资的300%的工资报酬

考题 单选题工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力?()A 让他们参与影响他们生活的决策,使他们对工作有更多的控制;B 提供与员工努力和完成情况直接相关的公平合理的奖赏制度;C 关注员工较高层次的需求;D 应用职务丰富化技术,该技术可以增强技能多样性、任务同一性和重要性、自主性和反馈。

考题 不定项题为了改变设计部员工的这种状况,刘先生可以采取的措施包括( )。A让员工参与工作目标的制定,提高员工的工作投入程度B加强对员工工作的监督C实行弹性工作时间制度,增加员工的自主权D提高员工的责任感和成就感