考题
“教育无目的论”的代表人物是【 】A.小原国芳B．福禄倍尔C．涂尔干D．杜威
考题
规范性时代的代表人物有( )?
A、华德B、孟汉C、杜威D、涂尔干
考题
()是社会唯名论一派的代表人物。
A、(德)齐美尔B、(法)涂尔干(迪尔凯姆)C、(德)马克思D、(德)韦伯
考题
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
考题
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.教育无目的论
考题
以下个人本位论的代表人物是（）。A、孔德B、卢梭C、那托尔普D、涂尔干
考题
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、孔德C、马斯洛D、那托尔普E、涂尔干
考题
个人本位论的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、涂尔干C、巴格莱D、卢梭
考题
社会本位论的代表人物是（）A、卢梭B、杜威C、柏拉图D、涂尔干
考题
社会学派的代表人物是：（）A、杜威；B、涂尔干；C、凯兴斯泰纳；D、秦梯利
考题
冲突论的社会分层理论的代表人物是（）A、伦斯基B、达伦多夫C、贝尔D、涂尔干
考题
和谐理论学派代表人物有（）。A、涂尔干B、帕森士C、斯宾塞D、马克思
考题
社会本位的价值取向理论代表人物有（）A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干
考题
主张社会本位的价值取向的代表人物是（）A、夸美纽斯B、涂尔干C、卢梭D、杜威
考题
失范理论影响最大的代表人物是：（）。A、涂尔干B、弗洛伊德C、霍华德·贝克D、罗伯特·默顿
考题
社会本位教育目的论的代表人物是（）A、涂尔干B、卢梭C、赞科夫D、福禄倍尔
考题
单选题社会本位教育目的论的代表人物是（）A
涂尔干B
卢梭C
赞可夫D
福禄培尔
考题
多选题下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A卢梭B孔德C马斯洛D那托尔普E涂尔干
考题
单选题社会唯名论的主要代表人物是（）A
韦伯B
马克思C
布劳D
涂尔干
考题
多选题和谐理论学派代表人物有（）。A涂尔干B帕森士C斯宾塞D马克思
考题
单选题社会本位论的代表人物是（）A
卢梭B
杜威C
柏拉图D
涂尔干
考题
多选题社会本位的价值取向理论代表人物有（）A孔德B卢梭C纳托普D凯兴斯泰纳E涂尔干
考题
单选题失范理论最具影响的代表人物是（）。A
涂尔干B
弗洛伊德C
霍华德·贝克D
罗伯特·默顿
考题
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A
社会本位论B
个人本位论C
教育无目的论D
科学本位论
考题
单选题冲突论的社会分层理论的代表人物是（）A
伦斯基B
达伦多夫C
贝尔D
涂尔干
考题
单选题以下个人本位论的代表人物是（）。A
孔德B
卢梭C
那托尔普D
涂尔干