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课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。


参考答案

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考题 从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,____________。

考题 从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为___________课程和___________课程。

考题 从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、___ 和社会中心课程。

考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程,这是( )。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的

考题 从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程 B.分科课程与综合课程 C.必修课程和选修课程 D.显性课程和隐性课程

考题 从课程管理的角度来看,可分为国家课程、地方课程和(课程。

考题 从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类,课程可分为:()和潜在课程。

考题 从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。A、必修课程和选修课程B、基础课程和拓展性课程C、分科课程和综合课程D、显性课程和隐性课程

考题 从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。

考题 从课程设计、开发、管理的角度进行分类,课程可分为:()、地方课程和学校课程。

考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的

考题 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。

考题 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的

考题 从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

考题 从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程

考题 从课程功能的角度来划分,课程可分为工具性课程、()、()技能性课程

考题 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

考题 从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )A、学科课程与活动课程B、分科课程与综合课程C、必修课程和选修课程D、显性课程和隐性课程

考题 填空题课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。

考题 填空题课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

考题 单选题从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A 学科课程与活动课程B 必修课程与选修课程C 分科课程与综合课程D 显性课程与隐性课程

考题 单选题从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。A 必修课程和选修课程B 基础课程和拓展性课程C 分科课程和综合课程D 显性课程和隐性课程

考题 填空题从课程功能的角度来划分,课程可分为工具性课程、()、()技能性课程

考题 填空题从课程管理的角度来看,可分为国家课程、地方课程和(课程。

考题 单选题从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )A 学科课程与活动课程B 分科课程与综合课程C 必修课程和选修课程D 显性课程和隐性课程

考题 填空题从课程设计、开发、管理的角度进行分类,课程可分为:()、地方课程和学校课程。

考题 填空题从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,__________。