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九品中正制设置的初衷是“论人才优劣,非为士族高卑”。但这一制度有着严重的缺陷,包括()。

  • A、品评人才的标准,只有家世这一条可以操作
  • B、德、才两个标准难以量化
  • C、这一选官制度最终必然为豪族所控制,变成士族把持政权的工具
  • D、人才被一网揽进

参考答案

更多 “九品中正制设置的初衷是“论人才优劣,非为士族高卑”。但这一制度有着严重的缺陷,包括()。A、品评人才的标准,只有家世这一条可以操作B、德、才两个标准难以量化C、这一选官制度最终必然为豪族所控制,变成士族把持政权的工具D、人才被一网揽进” 相关考题
考题 阅读材料材料一汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑。因此相沿。遂为成法,自魏至晋.莫之能改。州都郡正以才品人,而举世人才升降盖寡.徒以凭世资,用相陵驾。都正俗士,斟酌时宜,品目少多,随事俯仰。……岁月迁讹,斯风渐笃,凡厥衣冠,莫非二品,自此以还,遂成卑庶。——选自《宋书-恩幸传》材料二魏氏……立九品之制.粗且为一时选用之本耳。其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。中间渐染,遂计资定品,使天下观望,唯以居位为贵。——选自《晋书?卫瓘传》根据以上材料.结合所学知识.回答问题:(I)解释材料一中的“魏武”、“都正”。(2)解释材料一中“凡厥衣冠,莫非二品”一语的含义。(3)根据材料一、二,分析九品中正制设立的背景及其影响。

考题 隋唐时期的人才选拔制度是() A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世袭制

考题 中国科举制度的雏形是( )。A.九品中正制B.汉代察举制度C.门阀士族制D.世卿世禄制度

考题 下列我国历代选才制度中,以知识水平为依据选拔人才的是( )。A.察举制B.九品中正制C.科举制D.推选制

考题 我国最早实行的人才选拔制度是()A.选贤贡士制度B.察举制C.九品中正制D.科举制

考题 隋唐时期最主要的人才选拔制度是()A.科举制B.世袭制C.察举制D.九品中正制

考题 ( )代表着考试选拔人才制度的产生,是科举制开始的标志。A.荐举制 B.察举制 C.九品中正制 D.进士科的设置

考题 中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()A、察举制B、九品中正制C、世卿世禄制D、科举制

考题 我国最早实行的人才选拔制度是()A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制

考题 孔子死后,弟子们为其服丧三年。与这一行为密切相关的是()A、分封制B、礼乐制度C、九品中正制D、科举制

考题 中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制—科举制”的演变过程。下列描述与“九品中正制”相关的是()A、上品无寒门,下品无士族B、金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。C、龙生龙,凤生凤D、举秀才,不知书;举孝廉,父别居

考题 《宋书》卷九十四载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑。因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。”材料说明九品中正制()A、能依据人才优劣确定品第B、选官用人只注重门第出身C、是士族地主垄断政权的工具D、促进了社会的公平和公正

考题 唐长孺说:“汉末大姓、名士是魏晋土族的基础,而士族的形成在魏晋时期,九品中正制保证士族在政治上的世袭特权,实质上就是保证当朝显贵的世袭特权,因而魏晋显贵家族最有资格成为士族。”这句话不能反映出()A、九品中正制是魏晋时期的选官制度B、皇权承认了士族在政治上的特殊地位C、士族成为魏晋君主专制制度的威胁D、士族与九品中正制是相伴而生的

考题 《宋书》卷九十四载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑。因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。”材料说明九品中正制()A、该设计能依据人才优劣确定品第B、选官用人只注重门第出身C、是士族地主垄断政权的工具D、促进了社会的公平和公正

考题 推行九品中正制,有利于保证()的政治持权。A、平民   B、士族  C、小官员   D、国家

考题 “学而优则仕”是由于哪种人才选拔制度()A、孝廉制B、九品中正制C、科举制

考题 隋唐时期最主要的人才选拔制度是()A、科举制B、世袭制C、察举制D、九品中正制

考题 “贡院”,就是古代选拔人才贡献给皇帝的那座院子的简称,民间称之为“考棚”。当时选拔人才的制度是指()A、世卿世禄制B、察举制C、九品中正制D、科举制

考题 有文献记载:九品中正制之设“盖以论官吏优劣,非为士族高卑”,“其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,尤有乡论余风”。这表明九品中正制()A、以官吏实绩对官吏进行优劣评定B、曾经被士族门阀所控制C、遭到了当时很多人的反对D、一度以德才为主要依据,不注重家世门第

考题 多选题九品中正制设置的初衷是“论人才优劣,非为士族高卑”。但这一制度有着严重的缺陷,包括()。A品评人才的标准,只有家世这一条可以操作B德、才两个标准难以量化C这一选官制度最终必然为豪族所控制,变成士族把持政权的工具D人才被一网揽进

考题 单选题有文献记载:九品中正制之设“盖以论官吏优劣,非为士族高卑”,“其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,尤有乡论余风”。这表明九品中正制()A 以官吏实绩对官吏进行优劣评定B 曾经被士族门阀所控制C 遭到了当时很多人的反对D 一度以德才为主要依据,不注重家世门第

考题 单选题中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()A 察举制B 九品中正制C 世卿世禄制D 科举制

考题 单选题我国最早实行的人才选拔制度是()A 选贤贡士制度B 察举制C 九品中正制D 科举制

考题 单选题“学而优则仕”是由于哪种人才选拔制度()A 孝廉制B 九品中正制C 科举制

考题 单选题“上品无寒门,下品无士族”体现了哪种选官方式?( )A 世袭制B 察举制C 九品中正制D 科举制

考题 单选题魏晋南北朝时期评价、选拔人才的主要制度是()A 荐举制B 九品中正制C 科举制D 世袭制

考题 单选题隋唐时期最主要的人才选拔制度是()A 科举制B 世袭制C 察举制D 九品中正制