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题目内容
（请给出正确答案）
材料1 列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。” 材料2 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。 ——摘自毛泽东：《中国革命和中国共产党》 材料3 邓小平强调指出：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。” 请结合材料1回答：试根据这一论断分析中国民族民主革命发生发展的历史原因。
参考答案
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考题
列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”“民主”“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是（）。
A.义和团运动 B.辛亥革命
C.五四运动 D.国民革命
考题
高中历史《年轻的反叛者——列宁》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师播放视频《列宁的葬礼》，提出问题：1924年1月21，数万的工人、农民、士兵在最寒冷的冬季排着长队来送别列宁，为列宁的去世感到无限悲哀。提问：列宁究竟是怎样一个人?他为俄国社会的发展做出了怎样的贡献。引起学生思考，从而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)列宁民主革命思想的确立
教师引导学生复习十月革命相关知识点，学习列宁思想产生的主要社会背景：俄国沙皇统治腐败，经济发展缓慢，百姓生活困苦，国内矛盾异常尖锐突出，民主革命思想兴起。
教师接着播放列宁纪录片相关视频，提出问题：列宁民主革命思想是怎么产生的?学生根据视频及课本可知产生原因如下：
(1)中学时代列宁阅读车尔尼雪夫斯基等人的著作，受民主革命思想影响。
(2)哥哥革命悲剧的影响。
(3)马克思主义思想的影响。
教师接着出示相关资料，提出问题：中学时代的列宁由于民主革命思想的影响，产生了强烈的革命热情，但这只是一种萌芽状态，其思想是怎么由感性上升到理性的?其理性主张又是什么呢?
学生根据课本及所给资料回答：列宁哥哥因刺杀沙皇未果被处死刑，对列宁产生巨大震动，他开始阅读《资本论》等著作，使自己的革命思想由感性上升到理性。他主张必须依靠人民群众，从根本上推翻旧制度，建设新社会。
(二)列宁早期革命活动
过渡：列宁哥哥革命的悲剧促进了列宁革命思想的发展，而这一思想又推动了列宁早期的革命活动。我们来看看，它又是如何推动的呢?
教师播放相关视频，让学生根据视频及教材概括列宁的早期革命活动，之后教师总结归纳：
(1)参加反对沙皇专制政府的学生运动;
(2)1893年，参加马克思主义小组，发动工人罢工;
(3)1895年会晤劳动解放社领导人普列汉若夫。
教师接着讲述：伟大的革命者源于伟大的信仰，伟大的信仰造就了伟人风范。列宁勇于探索的革命生涯都源于中学时代革命信念的确立，而这一信念又推动着列宁不断对马克思主义进行发展和创新。
教师提问：我们能从列宁身上学到什么精神?学生自由发言，教师总结：树立为国家、民族的发展振兴而学习、工作的人生理想。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结回顾本课所学知识。
2.作业：课下搜集列宁的相关故事，下节课分享。
【答辩题目解析】
1.本课的教学重点是什么?
2.小组讨论要注意什么?
考题
根据以下关于矛盾问题的材料，并回答有关问题。
（材料 1）列宁指出：就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出：是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。
（材料 2）杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。”
（材料 3）艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”
请回答：
材料1的观点是什么？是否正确？
考题
材料1
列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”
材料2
认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——摘自毛泽东：《中国革命和中国共产党》
材料3
邓小平强调指出：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”
请结合材料2、3回答：毛泽东在领导中国革命的实践中提出的“认清中国的国情”对建设中国特色社会主义有什么重要启示？
考题
列宁指出：“革命是不能制造出来的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”列宁这段话的实质是（）A、革命总是有其深刻的社会历史原因B、半殖民地半封建社会是中国革命发生的现实环境C、近代民族资本主义的产生和发展，促进了中国社会阶级关系的变化和新的革命力量的成长D、广大人民强烈反抗，使中国国内的统治者无法维持自己的统治
考题
新经济政策的实施使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”，是对十月革命的背叛，列宁指出：“如果我们不能实行退却„„那我们就有灭亡的危险。我们退一步，是为了进两步。”以上材料表明（）A、列宁认为新经济政策的实施是权宜之计B、列宁这样做是要使俄国倒退到资本主义C、新经济政策的实施是为了恢复资本主义D、新经济政策延缓了向社会主义过渡的进程
考题
根据以下关于矛盾问题的材料，并回答有关问题。
（材料 1）列宁指出：就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出：是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。
（材料 2）杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。”
（材料 3）艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”
请回答：
对比材料1与材料2，指出材料2的错误。
考题
多选题列宁指出：“革命是不能制造出来的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”列宁这段话的实质是（）A革命总是有其深刻的社会历史原因B半殖民地半封建社会是中国革命发生的现实环境C近代民族资本主义的产生和发展，促进了中国社会阶级关系的变化和新的革命力量的成长D广大人民强烈反抗，使中国国内的统治者无法维持自己的统治
考题
问答题根据以下关于矛盾问题的材料，并回答有关问题。
（材料 1）列宁指出：就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出：是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。
（材料 2）杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。”
（材料 3）艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”
请回答：
对比材料1与材料3，分析材料3的错误。
考题
问答题材料1
列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”
材料2
认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——摘自毛泽东：《中国革命和中国共产党》
材料3
邓小平强调指出：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”
请结合材料2、3回答：毛泽东在领导中国革命的实践中提出的“认清中国的国情”对建设中国特色社会主义有什么重要启示？
考题
问答题材料1
列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移）已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”
材料2
认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——摘自毛泽东：《中国革命和中国共产党》
材料3
邓小平强调指出：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”
请结合材料1回答：试根据这一论断分析中国民族民主革命发生发展的历史原因。
考题
单选题列宁指出“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的这次战争是（）A
英国资产阶级革命B
美国独立战争C
布匿战争D
美国南北战争
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