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“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的„„这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是()

  • A、杜鲁门主义的出台
  • B、马歇尔计划的实施
  • C、雅尔塔体系的形成
  • D、经互会的成立

参考答案

更多 ““冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的„„这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是()A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的实施C、雅尔塔体系的形成D、经互会的成立” 相关考题
考题 杜鲁门主义的实施标志着美国对苏联发动冷战的开始。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行为决策理论关于决策者的假设是()。 A、决策者是完全理性的B、决策者是非理性的C、决策者是有限理性的D、决策者是无限理性的

考题 美国与苏联冷战时是如何使用手段来遏制共产主义?

考题 决策普遍存在根据决策者所作决策的范畴不同可将决策者分成三类专业决策者、管理决策者和公共决策者。() 此题为判断题(对,错)。

考题 决策支持系统是支持决策过程的一类信息系统,它向决策者提供决策时需要的信息支持,因此它只是辅助决策者做出决策,而不是【 】决策者做出决策。

考题 决策支持系统(DSS)是支持决策过程的一类信息系统,它向决策者提供决策时需要的信息支持。因此,它只是辅助决策者作出决策,而不是【 】决策者做出决策。

考题 1947年3月,美国抛出了()主义,这标志着美国对苏联及社会主义国家进行“冷战”的开始。

考题 美国和苏联冷战的目标是()。A、世界霸权B、发展C、自由D、实现理想

考题 假设经济受消费者和企业悲观主义的困扰。以下哪一项是“逆风向行事”的积极稳定政策?()A、决策者应该减少货币供给B、决策者应该增加税收C、决策者应该减少政府支出D、决策者应该减低税率E、以上各项都不是

考题 通常决策者有以下类型包括()A、对调查有强烈兴趣的决策者B、迟疑的决策者C、喜欢分析思考的决策者D、精悍果断的决策者

考题 美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为()A、官方决策者B、非官方决策者C、企业D、核心主体

考题 冷战结束前所谓的超级大国是指()。A、俄罗斯B、美国C、法国D、苏联E、英国

考题 冷战时期,()并未生产过坦克歼击车。A、美国B、德国C、法国D、苏联

考题 关于冷战时期苏联和美国的坦克设计思想,正确的一项是()。A、苏联强调坦克的潜渡能力B、美国认为主战坦克不必要求低矮C、苏联要求削减车内空间D、苏联注重坦克乘员的快速乘车

考题 过于自信,不肯轻易否定自己的见解,这是()A、多虑型决策者的缺点B、稳健型决策者的缺点C、顽强型决策者的缺点D、果断型决策者的缺点

考题 印度在冷战时期是依附于哪个国家:()A、欧洲B、北约C、美国D、苏联

考题 根据美国学者林布隆或西蒙的观点,理性决策者应具备哪些条件?

考题 美国中央情报局前雇员彼得·施瓦茨说:“谈论苏联崩溃而不知道美国秘密战略的作用,就像调查一件神秘突然死亡案子而不考虑谋杀。”材料意在说明()A、苏联解体是美国的作用B、苏联解体是一场意外C、冷战中对抗与合作并存D、冷战时期美苏相互帮助

考题 我国国务院及其各部委负责处理全国性以及对国家具有战略意义问题的决策,其决策者即为()A、高层决策者B、中层决策者C、基层决策者D、低层决策者

考题 数据稀缺时代下,决策由()决定。A、决策者的地位B、决策者的知识C、决策者的能力D、数据

考题 物流决策支持系统是()A、代替决策者进行决策B、向决策者提供决策数据C、辅助决策者选择决策方案D、只向决策者提供决策方案

考题 多选题美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为()A官方决策者B非官方决策者C企业D核心主体

考题 单选题我国国务院及其各部委负责处理全国性以及对国家具有战略意义问题的决策,其决策者即为()A 高层决策者B 中层决策者C 基层决策者D 低层决策者

考题 单选题“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的„„这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是()A 杜鲁门主义的出台B 马歇尔计划的实施C 雅尔塔体系的形成D 经互会的成立

考题 单选题冷战时期,印度依附于哪个国家?()A 中国B 美国C 苏联D 英国

考题 单选题假设经济受消费者和企业悲观主义的困扰。以下哪一项是“逆风向行事”的积极稳定政策?()A 决策者应该减少货币供给B 决策者应该增加税收C 决策者应该减少政府支出D 决策者应该减低税率E 以上各项都不是

考题 单选题美国和苏联冷战的目标是()。A 世界霸权B 发展C 自由D 实现理想