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判断题
培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。
A

对

B

错

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考题 绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效的差距D、行为动机模式
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考题 企业绩效管理中，提取和设定关键绩效指标的意义在于（）。A、有利于被考评者有明确的努力方向B、找出现状与期望之间的差距C、为了满足企业绩效管理的各种需要D、为了提高组织和员工的绩效E、改善组织工作氛围
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考题 与期望略有差距是对哪个绩效等级的描述（）。A、BB、B-C、CD、D
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考题 培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息，确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。
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考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效差距D 行为动机模式
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考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效的差距D 行为动机模式
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考题 多选题企业绩效管理中，提取和设定关键绩效指标的意义在于（）。A有利于被考评者有明确的努力方向B找出现状与期望之间的差距C为了满足企业绩效管理的各种需要D为了提高组织和员工的绩效E改善组织工作氛围
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考题 判断题培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息，确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。A 对B 错
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考题 单选题（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。A 绩效分析B 绩效管理C 绩效辅导D 绩效评价
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考题 单选题很多企业在企业人员进行绩效管理培训时，过分的追求“有形文件”，花很多的时间做表面工作，这样的做法忽视了绩效管理培训的（）意义。A 通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B 绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C 绩效管理制度发挥效果D 消除误解
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考题 判断题关键绩效问题是通过对比实际的绩效状态与期望的绩效状态之间的差距而得出来的，是主观原因造成的。A 对B 错
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