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评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧,识别和预防评价中的误差。


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考题 评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做() A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

考题 用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做() A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征

考题 Y 寿险公司发现, 自己的各级管理人员在进行绩效评价时经常会出现很多评价误差, 因而决定对作为评价者的管理人员进行培训。 关于绩效评价误差和评价者培训, 正确的说法是( )。① 参照框架培训的目的在于帮助评价者在工作过程中保持工作记录, 为期末的评价提供依据② 自我领导力培训的目的在于改善管理者对实施绩效评价工作的自信心, 从而提高评价的准确性③ 分布误差通常都是评价者在无意中造成的绩效评价误差④ 要想减少因主观故意原因造成的绩效评价误差, 就必须强化评价者提供正确绩效信息的动机A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③④

考题 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

考题 在职位评价流程中,实施阶段的主要任务有(  )。A.对职位评价者进行培训 B.职位的初评和正式评价 C.明确职位评价的目的 D.与员工进行沟通并建立申诉机制和程序 E.建立职位评价体系

考题 采用下属评价的方法进行护理绩效评价时,需要注意的问题是A.考核前评价者应接受必要的培训 B.需要护士具有较高的成熟度 C.需要对评价者的姓名保密,并保护评价者 D.将考核结果公开

考题 下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

考题 想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题,可以从()做出努力。A确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B选择正确的评价工具C对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D以上都对

考题 评价主体误差是指绩效评价过程中由于评价者主观原因导致的误差。

考题 下列选项中,造成绩效管理评价者误差的因素包括()A、评价标准不清B、近期效应C、评价者的个人偏见D、晕轮效应

考题 下列不属于职位评价流程中的准备阶段的是()。A、对职位评价者进行统计B、对职位评价者进行培训C、职位的初评和正式评价D、与员工进行沟通并建立申诉机制和程序

考题 评价者培训的内容主要包括()。A、评价者误区培训B、关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C、有关如何确定绩效标准的培训D、评价方法培训、绩效反馈培训

考题 避免绩效评价主体误差最首要的方法是,通过培训使评价者认识各种评价误差,使他们有意识地避免这些误差的发生。

考题 谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。

考题 谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。

考题 由被评价者的上级、同事、下属和客户等,分别匿名对评价者进行评价,我们称之为()A、环形评价B、360度反馈评价C、立体评价D、交替评价

考题 按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人

考题 单选题360度考评也称360度反馈评价,是指对员工进行评价时,由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价,包括被评价者对自己的评价。根据上述定义,下列哪些人不适合做360度考评的评价人?(  )A 被评价者的上级B 被评价者的下属C 被评价者的客户D 被评价者的同行

考题 问答题谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。

考题 单选题想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题,可以从()做出努力。A 确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B 选择正确的评价工具C 对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D 以上都对

考题 判断题评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧,识别和预防评价中的误差。A 对B 错

考题 多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

考题 多选题评价者培训的内容主要包括()。A评价者误区培训B关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C有关如何确定绩效标准的培训D评价方法培训、绩效反馈培训

考题 判断题避免绩效评价主体误差最首要的方法是,通过培训使评价者认识各种评价误差,使他们有意识地避免这些误差的发生。A 对B 错

考题 单选题下列不属于职位评价流程中的准备阶段的是()。A 对职位评价者进行统计B 对职位评价者进行培训C 职位的初评和正式评价D 与员工进行沟通并建立申诉机制和程序

考题 单选题主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A 宣传动员B 收集评价资料C 总结评价结果D 分析评价资料

考题 单选题()是由被评价人的上级、同级人员、下级和(或)内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者,从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A 问卷法B 360度绩效评价方法C 目标管理法D 关键绩效指标法