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问答题
景的观赏，按动静状态和视点位置的高低有哪些观赏方式？不同的观赏方式可产生什么样的观赏效果？

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考题 “导、游结合”的观景赏美方法是属于( )之一。A、动态观赏B、观赏节奏C、观赏时机D、观赏距离
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考题 由甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法叫( )。A、对景B、夹景C、漏景D、借景
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”．这实际上告诉导游人员应重视( ) 。A.观赏的距离和位置B.观赏的时机C.观赏的节奏D.观赏的姿态
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考题 在园林中，登上亭、台、楼、阁、榭，可观赏堂、山、桥、树、木；站在堂、桥、廊等处，可观赏亭、台、楼、阁、榭，这种从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法（或构景方法），叫( )。A．添景B．对景C．借景D．透景
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考题 游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测()方法的运用。()A、观赏状态B、观赏角度C、观赏时机D、观赏距离
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考题 旅游者审美行为的方法有()。A、动静结合B、观赏距离和观赏角度C、观赏时机的把握D、观赏节奏的调节
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考题 同一风景在不同的季节、时间和气象条件下有不同的风貌，这体现了在观赏自然景观时，要（ ）。A．处理好动态观赏与静态观赏的关系B．找准观赏距离和位置C．把握好观赏的时光D．调节好观赏节奏
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考题 根据赏景的角度不同，园林赏景可分为()。A.仰视观赏B.平视观赏C.俯视观赏D.动态观赏
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考题 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”．这里影响观赏效果的因素是( )．A．观赏时机B．观赏节奏C．观赏距离D．观赏位置
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考题 从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点也能观赏甲观赏点的方法叫借景。（ ）
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考题 “不识庐山真面目，只缘生在此山中”，说明观赏位置不同也会影响到观赏效果。
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考题 景的观赏，按动静状态和视点位置的高低有哪些观赏方式？不同的观赏方式可产生什么样的观赏效果？
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考题 在园林规划设计中，每一个观赏景点都需要有一个好的观赏点，解释什么叫观赏视距，和什么是定位设景效果最佳，以及观赏点有哪些形式？
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考题 当观赏点的位置低于被观赏景物的位置，这种观赏方式是（）。A、俯视B、平视C、透视D、仰视
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这实际上告诉导游人员应重视（）A、观赏的距离和位置B、观赏的时机C、观赏的节奏D、观赏的姿态
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考题 要观赏到最美的景观，需要把握（）。A、观赏位置B、观赏距离C、观赏时机D、观赏节奏E、观赏层次
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考题 根据赏景的角度不同，园林赏景可分为（）。A、仰视观赏B、平视观赏C、俯视观赏D、动态观赏
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考题 影响旅游观赏效果的因素有（）。A、观赏时机B、观赏位置C、观赏方式D、观赏对象
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考题 单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这实际上告诉导游人员应重视（）。A 观赏的距离和位置B 观赏的时机C 观赏的节奏D 观赏的姿态
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考题 单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要指的是观景赏美中( )的问题。A 观赏时机B 观赏距离和角度C 静态观赏D 观赏节奏
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考题 问答题在园林规划设计中，每一个观赏景点都需要有一个好的观赏点，解释什么叫观赏视距，和什么是定位设景效果最佳，以及观赏点有哪些形式？
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考题 单选题从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的构景方法称为（　　）。A 夹景B 添景C 借景D 对景
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考题 判断题从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点也能观赏甲观赏点的方法叫借景。（）A 对B 错
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考题 单选题由甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法叫（）A 对景B 夹景C 漏景D 借景
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考题 单选题游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测（）方法的运用。A 观赏状态B 观赏角度C 观赏时机D 观赏距离
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考题 多选题旅游者审美行为的方法有（）。A动静结合B观赏距离和观赏角度C观赏时机的把握D观赏节奏的调节
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考题 多选题根据赏景的角度不同，园林赏景可分为（）。A仰视观赏B平视观赏C俯视观赏D动态观赏
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