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美国的社区学院

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考题 美国是由社区学院和普通大学合作培养小学教师的尝试。()
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考题 1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工 艺类学院。这类学院被称为 A.初级学院 B.社区学院 C.赠地学院 D.技术学院
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考题 1862年,美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为 A.初级学院 B.社区学院 C.赠地学院 D.技术学院
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考题 1862 年，美国总统林肯批准实施《莫雷尔法案》，要求各州开班或资助农业和机械工艺类学院，这类学院被称为( ) A.城市学院 B.社区学员 C.赠地学院 D.技术学院
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考题 美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。
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考题 美国的社区学院颁授的学位一般是学士学位。
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考题 下面不属于高等职业教育学校的是：（）A、美国社区学院B、日本短期大学C、英国多科技术学院D、法国大学校
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考题 美国高等学校主要包括以下几种类型（）A、一般性综合大学B、社区学院C、文理学院D、重点大学E、研究型大学
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考题 独立后至南北战争前，美国各地建立了许多（）。A、州立大学B、国立大学C、社区学院D、赠地学院
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考题 美国的社区学院
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考题 美国的社区学院实施四年制本科教育。
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考题 美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供（）A、转学教育B、预备教育C、认证教育D、通识教育
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考题 社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
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考题 美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。A、民族B、农工C、商贸D、社区
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考题 美国将以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校称为（）。A、社区学院B、短期大学C、职业学院D、初级学院
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考题 社区学院的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。
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考题 二战之后，美国通过“开放入学”来实现高等教育的扩展，同时，（）的发展，使美国高等教育由英才教育迅速发展成为大众教育。A、独立学院B、专科学校C、社会学院D、社区学院
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考题 美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（）A、职业学院B、高等学院C、进修学院D、社区学院
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考题 判断题美国的社区学院实施四年制本科教育。A 对B 错
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考题 判断题美国的社区学院颁授的学位一般是学士学位。A 对B 错
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考题 单选题美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。A 民族B 农工C 商贸D 社区
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考题 单选题独立后至南北战争前，美国各地建立了许多（）。A 州立大学B 国立大学C 社区学院D 赠地学院
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考题 单选题下面不属于高等职业教育学校的是：（）A 美国社区学院B 日本短期大学C 英国多科技术学院D 法国大学校
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考题 多选题20世纪初，初级学院开始在美国各地迅速建立起来，并形成了一个全国范围的初级学院运动。后来它具备了（）等职能。二战后，美国的初级学院面向地方发展的需要，改称为社区学院。A为升学做准备B开展职业教育C提供普通教育D为社区服务
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考题 判断题美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。A 对B 错
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考题 判断题社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。A 对B 错
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考题 单选题美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供（）A 转学教育B 预备教育C 认证教育D 通识教育
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