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单选题
依据课程的管理可以把课程分为（）。
A

学科课程与活动课程

B

综合课程与分科课程

C

显性课程与隐性课程

D

国家课程、地方课程、校本课程

参考答案

参考解析
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考题 把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.课程管理的方式
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考题 根据课程的制定者，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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考题 可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是 （ ）A、 课程的任务B、 课程的制定者C、 课程编制的方法D、 课程的对象
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考题 按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程
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考题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()．A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
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考题 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____________课程、____________课程和_____________课程。
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考题 教师资格考试:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( ) .从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）A.程序性课程　　B.练习性课程　　C.地方性课程　　D.实践性课程
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考题 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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考题 根据课程的制定者，可以把课程分为：国家课程、地方课程和__________。
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考题 把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
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考题 从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
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考题 把课程分为：工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程依据的是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程功能D．课程组织核心
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考题 把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。A.课程任务 B.课程设置的要求 C.课程的制定者 D.课程内容的属性
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考题 把课程分为学科课程和经验课程的依据是（ ） A.课程任务 B.课程制定者 C.课程内容的组织方式 D.课程管理层次
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考题 依据课程的管理可以把课程分为（）。A、学科课程与活动课程B、综合课程与分科课程C、显性课程与隐性课程D、国家课程、地方课程、校本课程
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考题 依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
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考题 根据课程的内容，可以把课程分为（）。
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考题 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源。
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考题 把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A、课程任务B、课程设置的要求C、课程的制定者D、课程内容的属性
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考题 把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。A、课程任务B、课程制定者C、课程实施的要求D、课程管理层次
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考题 把课程分为必修课与选修课的依据是（　）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次
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考题 多选题按课程的设计形式可以把课程分为（　）。A知识课程B学科课程C活动课程D潜在课程E综合课程
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考题 单选题把课程分为必修课与选修课的依据是（　）。A 课程任务B 课程制定者C 课程设置的要求D 课程管理层次
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考题 单选题把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A 课程任务B 课程制定者C 课程设置的要求D 课程管理层次
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考题 判断题根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A 对B 错
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考题 单选题把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A 课程任务B 课程设置的要求C 课程的制定者D 课程内容的属性
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考题 填空题依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
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