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多选题
公文处理的测验维度包含（）
A

工作条理性

B

计划能力

C

预测能力

D

决策能力

E

沟通能力

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考题 评价中心技术的主要形式有（）A、公文处理B、管理游戏C、小组讨论D、角色扮演E、心理测验
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考题 公文处理的测验维度包含（）A、工作条理性B、计划能力C、预测能力D、决策能力E、沟通能力
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考题 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。A、教育有效性B、教育内容C、教育效果D、教育目标
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考题 内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）和（）两大维度。A、教育目标B、教育内容C、教育过程D、教育方法
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考题 对于以测验为手段的评价，还要建立双向细目表。一般而言，双向细目表有两个维度（）。A、目标维度B、内容维度C、活动维度D、动机维度
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考题 无领导小组讨论的测验维度有（）A、管理维度B、人际技能维度C、能力维度D、个性维度E、性格维度
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考题 人力资源计分卡包含了以下四个维度（）A、战略维度、运营维度、客户维度、财务维度B、财务维度、运营维度、客户维度、学习与成长C、财务维度、运营维度、战略维度、学习与成长D、战略维度、运营维度、学习与成长、客户维度
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考题 模拟测评的主要形式有（）。A、公文处理B、即兴发言C、模拟会议D、情境模拟E、民意测验
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考题 多选题无领导小组讨论的测验维度有（）A管理维度B人际技能维度C能力维度D个性维度E性格维度
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考题 多选题对于以测验为手段的评价，还要建立双向细目表。一般而言，双向细目表有两个维度（）。A目标维度B内容维度C活动维度D动机维度
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考题 多选题内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。A教育有效性B教育内容C教育效果D教育目标
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考题 单选题在进行人员素质测评时，罗夏墨迹测验属于 ( )A 公文处理测验B 标准化测验C 情境模拟测验D 投射测验
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考题 填空题情景模拟测验有公文处理和（）讨论两种测验方式。
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考题 多选题内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）和（）两大维度。A教育目标B教育内容C教育过程D教育方法
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