考题
中学生情绪情感的发展特征有哪些?（ ）A.情绪情感丰富热烈B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显C.情绪情感的心境化和文饰现象D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展
考题
专业技术人员的主要情绪管理有()
A:忍耐型B:逃避型C:爆发型D:以上都对
考题
焦虑是专业技术人员常见的情绪困扰,是一种感到无力应对外界压力而产生的消极情绪,常常伴有厌恶、痛苦、羞愧、自卑等情感体验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
专业技术人员道德立场非常坚定,不因个人的情绪和私事而怠慢工作,每个人特别是专业技术人员,在工作和服务过程中道德的()。
A、坚定性B、概括性C、普遍性D、宏观性
考题
一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪（）A、波动性大B、冲动性强C、表达趋于隐蔽D、具有过程性
考题
（）是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。A、目标管理B、形象管理C、情绪管理D、时间管理
考题
大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A、情绪情感反应比较强烈B、情绪比较高亢兴奋C、情绪易起伏波动D、文饰性
考题
大学生的情绪特征主要体现出以下几个方面的特征（）。A、情绪相当稳定B、情绪比较高充兴奋C、文饰性D、情绪易起伏波动
考题
气郁发热的特点是发热多为（）或（），热势常随情绪波动而起伏。
考题
对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A、社会环境B、自然环境C、心理健康程度D、遗传素质
考题
好的（）是专业技术人员创新努力的必要素质。A、心态B、直觉C、情绪D、想象力
考题
专业技术人员的情绪特征（）。A、情绪易起伏波动B、情绪的心境化C、情绪的文饰现象D、社会性情绪占主导地位
考题
专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（）A、工作B、人际关系C、健康D、心情
考题
专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪？（）A、始终保持有积极的生活目标B、建立良好的人际关系C、善于倾诉和积极情绪的表达D、学会总结和寻找快乐体验
考题
人际关系失调主要表现在（）A、领导与专业技术人员之间缺乏相互信任B、专业技术人员脾气不好C、专业技术人员与专业技术人员之极爱你缺乏协调性D、领导对专业技术人员的工作不了解
考题
专业技术人员常见的不良情绪主要表现在冷漠及其表现和（）A、焦虑及其表现B、压抑、抑郁C、过度恐惧及其表现D、激动发怒
考题
多选题专业技术人员常见的不良情绪主要表现在冷漠及其表现和（）A焦虑及其表现B压抑、抑郁C过度恐惧及其表现D激动发怒
考题
多选题专业技术人员的情绪特征（）A情绪易起伏波动B情绪的心境化C情绪的文饰现象D社会性情绪占主导地位
考题
多选题专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪？（）A始终保持有积极的生活目标B建立良好的人际关系C善于倾诉和积极情绪的表达D学会总结和寻找快乐体验
考题
单选题低热或潮热，热势随情绪波动而起伏，多见于（ ）。A
B
C
D
E
考题
多选题对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A社会环境B自然环境C心理健康程度D遗传素质
考题
多选题大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A情绪情感反应比较强烈B情绪比较高亢兴奋C情绪易起伏波动D文饰性
考题
多选题专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（）A工作B人际关系C健康D心情
考题
单选题好的（）是专业技术人员创新努力的必要素质。A
心态B
直觉C
情绪D
想象力
考题
多选题大学生的情绪特征主要体现出以下几个方面的特征（）。A情绪相当稳定B情绪比较高充兴奋C文饰性D情绪易起伏波动
考题
单选题一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动，这反映了情绪（）A
波动性大B
冲动性强C
表达趋于隐蔽D
具有过程性
考题
填空题气郁发热的特点是发热多为（）或（），热势常随情绪波动而起伏。