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填空题
（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。

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考题 “迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。A．形式训练说B．相同要素说C．经验泛化说D．认知结构说
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考题 迁移的形式训练说的心理学基础是（）A、人本主义B、官能心理学C行为主义D认知心理学
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考题 形式训练说认为心理官能只有通过__________才能得以发展，__________就是心理官能得到训练而发展的结果。
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考题 主张迁移是无条件的，是心理官能得到训练而发展的结果的理论是()。 A.经验类化说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.形式训练说
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考题 （ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。
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考题 迁移的形式训练说强调（　　） A.学习材料的相似性 B.发展心理官能 C.已有经验的概括化 D.对情境关系的理解
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考题 形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。
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考题 天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。
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考题 认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A、关系转换型B、经验类化说C、形式训练说D、相同要素说
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考题 强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
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考题 认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）A、经验内化说B、关系转化说C、形式训练说D、共同要素说
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考题 维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
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考题 心理技能训练就是系统化、持续化的心智或心理技能的练习。心理技能训练追求的是迁移效果。
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考题 迁移的形式训练说强调（）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解
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考题 “迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、认知结构说
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考题 贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。A、在经验中学到的原理原则B、两种学习活动中有共同的成分C、心理官能得到训练D、对两种学习之间存在关系的突然领悟
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考题 （）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
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考题 形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。
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考题 判断题(2015四川)形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。()。A 对B 错
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考题 单选题迁移的形式训练说强调（）。A 学习材料的相似性B 发展了的心理官能C 直接性动机D 对情境关系的理解
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考题 单选题“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。A 形式训练说B 相同要素说C 经验泛化说D 认知结构说
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考题 单选题认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）A 经验内化说B 关系转化说C 形式训练说D 共同要素说
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考题 判断题形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。A 对B 错
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考题 单选题强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）A 形式训练说B 共同要素说C 经验类化说D 关系转换说
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考题 单选题认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A 关系转换型B 经验类化说C 形式训练说D 相同要素说
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考题 单选题贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。A 在经验中学到的原理原则B 两种学习活动中有共同的成分C 心理官能得到训练D 对两种学习之间存在关系的突然领悟
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