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单选题
“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。
A

典型性原则

B

全面性原则

C

创新性原则

D

价值性原则

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考题 ()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。 A.演绎B.扎根理论C.归纳D.推理
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考题 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()．A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
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考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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考题 我们所理解的教育经验总结法的创新是指()A、要扎根已有经验B、要总结新的教育经验C、要对前入的经验加以突破，即批判创新D、要遵循创新原则
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考题 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。()
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考题 社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是()A、社会规律B、经验概括C、社会理论D、社会经验
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考题 我们所指的教育经验总结法的创新是指()A.要扎根已有经验B.要总结新的教育经验C.要对前入的经验加以突破，即批判创新D.要遵循创新原则
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考题 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律．()
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考题 研究者应始终保持科学研究的敏感性、避免因循守旧、强化创新意识、善于依据经验所揭示的规律、纳创立新的教育理论。()
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考题 依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ） A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法
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考题 根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A.描述教育现象，揭示教育规律 B.揭示教育规律，确立教育理想 C.揭示教育规律，规范教育行为 D.研究教育实践，解决实际问题
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考题 研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验
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考题 “研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。A、典型性原则B、全面性原则C、创新性原则D、价值性原则
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考题 应如何进行科研创新（）A、要解放思想，大胆怀疑B、要了解学术动态，善于批判继承C、善于总结实践经验，把经验上升到理论D、要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力E、敢于坚持真理，不怕打击迫害
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考题 科学研究的最终目的是（）A、探讨科学问题，形成科学理论B、研究实践问题，总结实践经验C、揭示科学规律，形成科学理论D、揭示科学规律，指导实践活动
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考题 “全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。A、典型性原则B、全面性原则C、创新性原则D、价值性原则
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考题 （）是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前，一般没有理论假设，直接从原始资料中归纳出概念和命题，然后上升到理论。A、演绎B、扎根理论C、归纳D、推理
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考题 经验效益所揭示的规律是，随着经验的减少，单位产品成本下降。
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考题 根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是（）A、描述教育现象，揭示教育规律B、揭示教育规律，确立教育理想C、揭示教育规律，规范教育行为D、研究教育实践，解决实际问题
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考题 教育科学研究的本质特征是（）。A、整理知识B、创新C、经验描述D、继承
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考题 人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的（）方法。A、直觉思维法B、归纳法C、演绎法D、类比推理法
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考题 根据《科学研究及其科研方法》所述，应如何进行科研创新（）。A、要解放思想，大胆怀疑B、要了解学术动态，善于批判继承C、善于总结实践经验，把经验上升到理论D、要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力E、敢于坚持真理，不怕打击迫害
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考题 单选题研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）A 教育理论B 事实材料C 个人经验D 群体经验
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考题 单选题人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的（）方法。A 直觉思维法B 归纳法C 演绎法D 类比推理法
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考题 多选题根据《科学研究及其科研方法》所述，应如何进行科研创新（）。A要解放思想，大胆怀疑B要了解学术动态，善于批判继承C善于总结实践经验，把经验上升到理论D要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力E敢于坚持真理，不怕打击迫害
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考题 单选题“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则
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考题 单选题“全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则
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考题 判断题经验效益所揭示的规律是，随着经验的减少，单位产品成本下降。A 对B 错
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