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单选题
精神分析游戏理论的代表人物是()
A

弗洛伊德

B

班杜拉

C

福禄培尔

D

陈鹤琴


参考答案

参考解析
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考题 班杜拉是精神分析理论的代表人物之一。()

考题 认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()A、精神分析学派的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、学习理论D、维果茨基的游戏理论

考题 使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。 A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

考题 20世纪以来,心理学派游戏理论包括()。 A.精神分析学派的游戏理论B.认知发展的游戏理论C.社会文化历史学派的游戏理论D.古典学派游戏理论

考题 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是()。A精神分析学派的游戏理论B经典的游戏理论C认知发展学派的游戏理论D社会文化历史学派的游戏理论

考题 精神分析游戏理论的代表人物是()A、弗洛依德B、班杜拉C、福禄贝尔D、陈鹤琴

考题 简述精神分析学派的游戏理论。

考题 20世纪以来,影响较大的游戏理论有()A、精神分析学派的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、学习理论D、原苏联游戏理论E、剩余精力说

考题 以下属于现代游戏理论的是()。A、精神分析学派的游戏理论B、知发展游戏理论C、社会文化历史学派的游戏理论D、游戏的觉醒理论和元交际理论等

考题 20世纪中叶以后,主要流行的三种游戏理论派别是()。A、认知发展的游戏理论B、精神分析的游戏理论C、社会文化历史学派的游戏理论D、元交际理论

考题 现代游戏理论的代表理论包括()。A、精神分析学派的游戏理论B、皮亚杰的认知发展游戏理论C、社会文化历史学派的游戏理论D、唤醒调节理论E、元交际理论

考题 学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是()A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B、出现了经典的游戏理论C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

考题 最早的游戏理论是()。A、柏拉图的游戏理论B、精神分析的游戏理论C、卢梭的游戏理论D、经典的游戏理论

考题 游戏的觉醒理论的代表人物是()

考题 精神分析学派的主要游戏理论是什么?

考题 ()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A、格式塔理论的游戏治疗B、认知行为主义理论的游戏治疗C、精神分析理论的游戏治疗D、人本主义理论的游戏治疗

考题 游戏理论“补偿说”的代表人物是()

考题 弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。

考题 多选题现代游戏理论的代表理论包括()。A精神分析学派的游戏理论B皮亚杰的认知发展游戏理论C社会文化历史学派的游戏理论D唤醒调节理论E元交际理论

考题 多选题以下属于现代游戏理论的是()。A精神分析学派的游戏理论B知发展游戏理论C社会文化历史学派的游戏理论D游戏的觉醒理论和元交际理论等

考题 判断题弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。A 对B 错

考题 多选题20世纪以来,影响较大的游戏理论有()A精神分析学派的游戏理论B认知发展的游戏理论C学习理论D原苏联游戏理论E剩余精力说

考题 单选题最早的游戏理论是()。A 柏拉图的游戏理论B 精神分析的游戏理论C 卢梭的游戏理论D 经典的游戏理论

考题 问答题简述精神分析学派的游戏理论。

考题 多选题学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是()A在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B出现了经典的游戏理论C精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

考题 填空题游戏理论“补偿说”的代表人物是()

考题 填空题游戏的觉醒理论的代表人物是()