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单选题
学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是（ ）。
A
联想过程
B
学习过程
C
评价过程
D
预测过程
参考答案
参考解析
解析：
题干是学习过程的定义。学习过程是一个由点到线，由线到网，由网到面的过程。在这个过程中，认识是逐步深化的，实践为认识提供反馈，可以让人们对事物的认识更加正确。联想过程是指感知或回忆某一事物时，连带想起其他的有关事物的心理过程。评价过程是对评价对象进行判断的综合计算、观察和咨询等方法的复合分析过程。
题干是学习过程的定义。学习过程是一个由点到线，由线到网，由网到面的过程。在这个过程中，认识是逐步深化的，实践为认识提供反馈，可以让人们对事物的认识更加正确。联想过程是指感知或回忆某一事物时，连带想起其他的有关事物的心理过程。评价过程是对评价对象进行判断的综合计算、观察和咨询等方法的复合分析过程。
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考题
教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。
A、支架式教学B、随机通达教学C、自上而下的教学D、情境性教学
考题
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是
A.学科教学知识
B.教育情境知识
C.课程知识
D.关于学生的知识
考题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
考题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
考题
填空题（）是在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
考题
单选题教学技术是指（）A
在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用B
教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具C
师生互相传递信息的工具、媒体或设备D
学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
考题
单选题教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。A
情境性教学B
支架式教学C
随机通达教学D
自上而下的教学
考题
单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
考题
判断题学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。A
对B
错
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