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影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）

  • A、个体的人格特征
  • B、个人的生活经历
  • C、对应激源的认识
  • D、对应激源的敏感度
  • E、当时个体的心身状态

参考答案

更多 “影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A、个体的人格特征B、个人的生活经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态” 相关考题
考题 个体出现应激后,是否会达到适应状态,还受到下列哪些的影响?这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。() A、个体的认知评价因素B、应对因素C、社会支持系统D、生理因素E、人格因素
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考题 有关认知评价不正确的是A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改D、归因模式对认知评价有重要影响E、心理防御机制对认知评价也有影响
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考题 影响个体认知评价的因素很多，但不包括( )A、个体的人格特征B、个人的既往经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的情绪状态
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考题 下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价A、人格特质B、生活经历C、应激源性质D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
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考题 【资料】“我有很多擅长的学科”、“别人都看不起我”，学生的这两种说法都属于自我认知的表达。问题：这种说法是否正确?为什么？A.前者是自我认知的表达，后者是自我调节的表达B.前者是自我认知的表达，后者是自我体验的表达C.前者是对主体的我进行评价，后者是对客体的我进行评价D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 关于认知评价，正确的是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是()A.个体的人格特征B.个人的生活经历C.对应激源的认识D.对应激源的敏感度E.当时个体的心身状态
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考题 下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价( )A、生活经历B、人格特征C、应激原性质D、对应激原的敏感度E、当时个体的心身状态
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考题 皮亚杰认为，影响个体认知发展的因素有哪些？
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考题 影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
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考题 个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差
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考题 关于认知评价，正确的是（　）A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 关于继发性评价的含义是（　）A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A、个体的人格特征B、个人的生活经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
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考题 影响问题解决的因素有很多，但决定问题能否有效解决的是（）。A、个体的智力水平B、个体的情绪状态C、定势和功能固着的影响D、个体已有的知识
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考题 工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。A、压力源B、个体的资源C、个体的认知评价D、社会舆论
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考题 情绪的认知评价理论中，认知评价依赖的条件有（）A、情景因素B、个体心理结构因素C、个人信仰D、人格特质
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考题 个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态称为心理紧张，影响心理紧张的因素有（）。A、认知评价B、个体的情绪状态C、利他奉献的人生观D、个人经历
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考题 单选题影响个体认知评价的因素是（　　）。A 人格特征B 生活经历C 应激源的质与量D 当时个体的心身状态E 以上都是
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考题 单选题影响个体心理应激反应的最主要因素是：（）A 认知评价B 社会支持C 个性特征D 受挫经验
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考题 单选题工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。A 压力源B 个体的资源C 个体的认知评价D 社会舆论
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考题 单选题关于原发性评价的含义是（　）A 个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B 个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C 个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D 个体对刺激性情景进行判断的认知过程E 个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 单选题影响问题解决的因素有很多，但决定问题能否有效解决的是（）。A 个体的智力水平B 个体的情绪状态C 定势和功能固着的影响D 个体已有的知识
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考题 单选题影响个体认知评价的因素很多，但不包括（）。A 个体的人格特征B 个人的既往经历C 对应激源的认识D 对应激源的敏感度E 当时个体的情绪状态
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考题 多选题个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态称为心理紧张，影响心理紧张的因素有（）。A认知评价B个体的情绪状态C利他奉献的人生观D个人经历
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考题 单选题影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A 个体的人格特征B 个人的生活经历C 对应激源的认识D 对应激源的敏感度E 当时个体的心身状态
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