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专业技术人员的智力潜能开发主要可以()

  • A、在竞争和超越中开发智力潜能
  • B、在不断学习中开发智力潜能
  • C、在实践中丰富智力
  • D、在自我肯定和自我否定中丰富智力

参考答案

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考题 在早期教育中,玩具的最主要功能是开发智力、增长能力。()

考题 目前我国职业教育有广义和狭义之分,广义教育是指( )。A.按社会需要,开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B.按个人需要,培养职业兴趣、训练个人能力C.按个人需要,开发智力、训练就业能力D.按社会需要,开发智力、发展个性、培养就业能力

考题 1985年,贵州省政府提出振兴经济、兴黔富民的根本大计是()。A、发展经济,开发智力B、发展教育,开发经济C、发展教育,开发智力D、发展体育,开发智力

考题 人力资源开发的主要内容是()。A、促进人的全面发展B、开发人的潜能C、开发智力D、开发情商

考题 专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在()A、有助于提高工作效率B、有助于减少矛盾,提高威望C、有助于自身潜力开发挖掘D、有助于创造财富

考题 智力潜能开发的主要方法()A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力

考题 ()与人的生理、心理条件和脑功能相关。A、专业潜能B、思维潜能C、智力潜能D、以上皆不是

考题 为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能?

考题 目前我国职业教育有广义和狭义之分,广义教育是指()。A、按社会需要,开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B、按个人需要,培养职业兴趣、训练个人能力C、按个人需要,开发智力、训练就业能力D、按社会需要,开发智力、发展个性、培养就业能力

考题 兴趣的作用是()A、适应环境B、获得成就C、获得动机D、丰富知识E、开发智力

考题 专业技术人员应通过()来开发智力潜能。A、运动B、学习C、社会实践D、竞争

考题 智力是大脑的一种潜能,能力则是智力在一定条件下被开发和发展的一种心理特征。

考题 只有在积极健康的心态下,才能实现人的潜能的自我开发。有了(),可以使人的智力机能很好地发挥作用;反之,人的智力活动就会受到压抑。A、愉快的心情B、健康的身体C、充沛的精力

考题 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由()构成。A、脑力和体力B、体能和智能C、智力和非智力D、体能和才能

考题 专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()A、向群众学习B、向书本学习C、向不同类型的领导者学习D、向国内外管理专家学习

考题 多选题兴趣的作用是()A适应环境B获得成就C获得动机D丰富知识E开发智力

考题 多选题专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在()A有助于提高工作效率B有助于减少矛盾,提高威望C有助于自身潜力开发挖掘D有助于创造财富

考题 多选题只有在积极健康的心态下,才能实现人的潜能的自我开发。有了(),可以使人的智力机能很好地发挥作用;反之,人的智力活动就会受到压抑。A愉快的心情B健康的身体C充沛的精力

考题 单选题开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由()构成。A 脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能

考题 多选题专业技术人员的智力潜能开发主要可以()A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力

考题 多选题智力潜能开发的主要方法()A通过“专业”开启智力B通过实践增长智力才能C通过竞争和自我否定增长才能D通过学习增长知识、提高智力

考题 单选题()与人的生理、心理条件和脑功能相关。A 专业潜能B 思维潜能C 智力潜能D 以上皆不是

考题 多选题专业技术人员应通过()来开发智力潜能。A运动B学习C社会实践D竞争

考题 多选题专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习

考题 判断题智力是大脑的一种潜能,能力则是智力在一定条件下被开发和发展的一种心理特征。A 对B 错

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