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单选题
（）是全世界表示友好态度的无声语言。
A

目光

B

手势

C

微笑

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参考解析
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考题 无声语言仅仅是姿态、神情、形体动作的表达,无法表达出有声语言难以表达的情感和态度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
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考题 有声语言和无声语言的分类标准是（ ）。A．谈判的基本态度B．语言表达的方式C．谈判语言的内容D．谈判语言的逻辑
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考题 态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示
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考题 礼貌是人们在相互交往中,通过语言、表情、行为、态度表示相互尊重和友好的( )。 A.一种方法B.隆重仪式C.惯用形式D.言行规范
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考题 类语言是一种() A、有声语言B、有声非语言C、无声语言D、无声非语言
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考题 对商务谈判语言的类型,分析错误的是() A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言，一般理解为口头语言C.无声语言，一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言，可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果
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考题 与人友好交往的过程中应避免()。A.语言文明B.态度生硬C.待人谦和D.举止端庄
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考题 辩论语言分为两类：有声语言和无声语言。下列属于无声语言的是（）。A仪表B手势C眼神D实物材料语言
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考题 函是平行文，要讲究语言得体，既要符合本机关的职权身份，又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是（）A表示谦恭的态度B说明撰函的缘由C体现双方友好的关系D履行公务的形式
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考题 礼貌是人们交往时，相互表示谦虚恭敬和友好的（）规范。A、行为B、语言C、言行D、道德
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考题 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的（）A、必备素质B、必备素养C、基本素质D、基本素荔
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考题 与人友好交往的过程中应避免（）。A、语言文明B、态度生硬C、待人谦和D、举止端庄
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考题 致意礼是用有声的动作语言相互表示友好尊重的一种问候礼节
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考题 以下关于礼貌正确的说法是（）。A、礼貌是指人们在语言对他人表示友好的表现B、礼貌是指人们在语言、动作、表情乃至仪表、仪态等方面对他人表示谦虚、恭敬、友好的表现C、礼貌是指人们在动作、表情乃至仪表、仪态等方面对他人表示恭敬、友好的表现
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考题 当客户表示还需要再考虑下时，销售顾问依然态度友好，并加大优惠促成成交。
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考题 （）是指对他人表示尊敬的具体态度、动作和语言。A、礼节B、礼貌C、态度D、语言
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考题 以下哪个选项不是行为问题（）A、行为失误B、态度不友好C、蔑视客户D、语言不当
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考题 礼节是指人们在社交场合中相互尊重、表示友好的心理态度
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考题 （）是全世界表示友好态度的无声语言。A、目光B、手势C、微笑
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考题 人的表情属于哪种符号媒介（）。A、有声语言媒介B、无声语言媒介C、有声非语言媒介D、无声非语言媒介
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考题 礼貌是人们在相互交往中，通过语言、表情、行为、态度表示相互尊重和友好的（）。A、一种方法B、隆重仪式C、惯用形式D、言行规范
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考题 单选题（）是全世界表示友好态度的无声语言。A 目光B 手势C 微笑
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考题 单选题语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的（）A 必备素质B 必备素养C 基本素质D 基本素荔
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考题 单选题函是平行文，要讲究语言得体，既要符合本机关的职权身份，又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是（）A 表示谦恭的态度B 说明撰函的缘由C 体现双方友好的关系D 履行公务的形式
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考题 多选题辩论语言分为两类：有声语言和无声语言。下列属于无声语言的是（）。A仪表B手势C眼神D实物材料语言
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考题 判断题致意礼是用有声的动作语言相互表示友好尊重的一种问候礼节A 对B 错
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考题 单选题与人友好交往的过程中应避免（）。A 语言文明B 态度生硬C 待人谦和D 举止端庄
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