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单选题
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）。
A

抽象性

B

具体性

C

系统性

D

操作性

参考答案

参考解析
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考题 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。 A、策略性知识B、过程性知识C、技能性知识D、概念性知识
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考题 技能就是程序性知识。
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考题 程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转化过程。()
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考题 技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识。
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考题 程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。（　）
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考题 认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能
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考题 程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）。A、抽象性B、具体性C、系统性D、操作性
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考题 程序性知识包括两种，即（）A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验
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考题 如何理解关于知识的不同分类（程序性与陈述性；显性与隐性）？并且能够说出程序性知识与陈述性知识的区别于联系，理解智力技能。
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考题 程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。A、与陈述性知识的学习相同B、通过应用规则的变式练习，使陈述性知识向程序性知识转化C、规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化D、技能应用自如
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考题 回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、技能性知识
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考题 现代心理学对知识的分类不包括（）。A、技能性知识B、程序性知识C、陈述性知识D、策略性知识
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考题 技能的学习可以以（）的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
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考题 有关“是什么”的知识是（）A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识
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考题 广义的知识可以分为（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识
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考题 如何完成各种活动的技能属于（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识
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考题 （）即描述性知识或记忆性知识，具有静态的性质，主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。A、程序性知识B、策略性知识C、陈述性知识D、技能型知识
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考题 多选题程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。A与陈述性知识的学习相同B通过应用规则的变式练习，使陈述性知识向程序性知识转化C规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化D技能应用自如
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考题 多选题广义的知识可以分为（）A智慧技能B认知策略C动作技能D陈述性知识E程序性知识
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考题 单选题技能的学习可以以（）的掌握为前提。A 感性知识B 理性知识C 陈述性知识D 程序性知识
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考题 单选题回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 技能性知识
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考题 单选题程序性知识包括两种，即（）A 动作技能与心智技能B 感性知识与理性知识C 心智技能与认知策略D 直接经验与间接经验
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考题 单选题如何完成各种活动的技能属于（）。A 陈述性知识B 程序性知识C 技能性知识D 策略性知识
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考题 单选题有关“是什么”的知识是（）A 陈述性知识B 程序性知识C 技能性知识D 策略性知识
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考题 单选题传统的知识指的是（　　）。A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 心智技能
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考题 单选题（）即描述性知识或记忆性知识，具有静态的性质，主要用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”。A 程序性知识B 策略性知识C 陈述性知识D 技能型知识
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