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多选题
幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）
A

观察摹拟书面语言的能力

B

预期的技能

C

翻书技能

D

自我调适的技能

参考答案

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考题 在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有观察摹拟书面语言的能力、预期的技能和自我调适的技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）A、婴儿时期B、学前时期C、幼儿时期D、儿童时期
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考题 以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目（）。A、家庭早期阅读B、学校早期阅读C、社区早期阅读D、幼儿园早期阅读
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考题 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。A、预期的技能B、书写的技能C、纠错能力D、辨字能力
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考题 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）A、书写的技能B、识字的技能C、自我调试的技能D、理解意义的技能
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考题 学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？
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考题 学前期是儿童语言获得的（）时期。
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考题 幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）A、观察摹拟书面语言的能力B、预期的技能C、翻书技能D、自我调适的技能
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考题 在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
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考题 学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。
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考题 学前儿童需要发展的活跃时期，是在（）岁。
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考题 单选题以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目（）。A 家庭早期阅读B 学校早期阅读C 社区早期阅读D 幼儿园早期阅读
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考题 单选题亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）A 婴儿时期B 学前时期C 幼儿时期D 儿童时期
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考题 填空题学前期是儿童语言获得的（）时期。
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考题 判断题在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。A 对B 错
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考题 单选题幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言的能力、预期的技能和（）A 书写的技能B 识字的技能C 自我调试的技能D 理解意义的技能
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考题 单选题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。A 预期的技能B 书写的技能C 纠错能力D 辨字能力
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