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在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）

  • A、感性具体阶段的认识
  • B、理性抽象阶段的认识
  • C、理性具体阶段的认识
  • D、感性与理性统一的认识

参考答案

更多 “在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）A、感性具体阶段的认识B、理性抽象阶段的认识C、理性具体阶段的认识D、感性与理性统一的认识” 相关考题
考题 由抽象到具体的过程是( )A.认识到实践的过程B.理论指导实践的过程C.理性认识发展的过程D.认识过程中的第二次飞跃
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考题 认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从理性认识到实践的飞跃 C.从实践到感性认识的飞跃 D.从实践到理性认识的飞跃
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考题 在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃
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考题 什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?
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考题 在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃
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考题 简述认识过程第二次飞跃的重要性和正确实现这次飞跃的条件。
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考题 认识过程的第二次飞跃——（）。
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考题 理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。
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考题 一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）A、从概念到判断的过程B、从认识到实践的过程C、从判断到推理的过程D、从感觉到概念的过程
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考题 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大，这是因为（）A、认识来自于实践B、感性认识有待于深化发展到理性认识C、实践是认识的唯一目的D、认识只有在实践中才能得到检验和发展E、从实践中得到的经验是正确的
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考题 认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。A、从感性认识到理性认识B、从理性认识到实践C、从实践到感性认识D、从实践到理性认识
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考题 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）A、从外在形象到内在本质的飞跃B、从个性认识到共性认识的飞跃C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃
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考题 认识世界和改造世界的过程是（）。A、完成认识论根本要求的过程B、实践和认识的辩证发展过程C、从必然到自由的无限发展过程D、认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃
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考题 由感性认识发展到理性认识是（）。A、认识过程的开始B、认识过程的结束C、认识过程的第一次能动飞跃D、认识过程的第二次能动飞跃
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考题 认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。（）
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考题 下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的C、第一次飞跃具有更大的能动性D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界
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考题 由认识到实践的飞跃是（）A、认识过程的第一次飞跃B、认识过程的第二次飞跃C、认识过程的结束D、认识过程的初始阶段
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考题 填空题认识过程的第二次飞跃——（）。
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考题 多选题认识世界和改造世界的过程是（）。A完成认识论根本要求的过程B实践和认识的辩证发展过程C从必然到自由的无限发展过程D认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃
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考题 单选题认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。A 第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B 第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C 第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D 第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识
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考题 单选题一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中，属于第二次飞跃的是（　　）。A 从知觉到表象B 从判断到推理C 从认识到实践D 从实践到认识
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考题 单选题由感性认识发展到理性认识是（）。A 认识过程的开始B 认识过程的结束C 认识过程的第一次能动飞跃D 认识过程的第二次能动飞跃
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考题 单选题在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）A 感性具体阶段的认识B 理性抽象阶段的认识C 理性具体阶段的认识D 感性与理性统一的认识
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考题 单选题由认识到实践的飞跃是（）A 认识过程的第一次飞跃B 认识过程的第二次飞跃C 认识过程的结束D 认识过程的初始阶段
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考题 判断题理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。A 对B 错
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