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课程标准规定的课程目标和内容标准是()在该阶段应当达到的基本要求。
- A、大部分学生
- B、好学生
- C、每一个学生
- D、特殊学生
参考答案
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考题
下列关于课程标准与教学大纲的说法,错误的是( )A.教学大纲更多地关注教师的教学行为
B.课程标准针对学生,明确某一学段应达到的共同的、统一的基本要求
C.课程标准内容的表述方式更多地体现了原则性、规定性、刚性
D.课程标准既关注教师的教学,更关注学生的学习
考题
为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()
A. 在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B. 老师具有区分好学生和差学生的能力
C. 在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
D. 在老师眼里,好学生就是学习成绩好
考题
以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求
D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
考题
以下不属于新课程标准内涵的一项是( )。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求
D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
考题
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个阶段
B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于300字
D.数学课程标准中规定,从第二学段(4-6年级)开始,学生开始认识几何
考题
单选题( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。A
课程目标B
课程标准C
教学大纲D
教育目的
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