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问答题
通过阅读《应有格物致知精神》，你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么？传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”？

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考题 《大学》中表达了以“格物致知”作为认识世界的基本手段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 格物致知 名词解释
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考题 通过阅读《应有格物致知精神》，你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么？传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”？
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考题 理学所认为的道德的最高境界是（）A、诚B、仁义C、格物致知D、忠孝
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考题 二程之格物致知
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考题 山东财经大学的校训是（）。A、克明峻德 格物致知B、博学笃行 弘德明志
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考题 格物致知
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考题 习近平在赠书上写到：要通过传承优秀传统文化增强民族文化自信，弘扬（），做到（）、知行合一。A、社会主义核心价值观；格物致知B、爱国主义精神；明德笃行C、社会主义核心价值观；明德笃行D、爱国主义精神；格物致知
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考题 “格物致知”一词出自（）。A、《中庸》B、《论语》C、《孟子》D、《大学》
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考题 古本《大学》没有详细解释“三纲”和“格物致知”。
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考题 古本大学没有过多地阐释“格物致知”，今本大学改变了这个问题。
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考题 《大学》认为明德的基础在于（）A、人的出身B、天命所归C、格物致知D、延续传统
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考题 关于司马光对“格物致知”的训诂，理解不正确的有（）A、司马光的训诂否定了郑玄的训诂B、他对物的态度是对立C、定型了格物致知的两种阐释方向D、阐明了格物致知的道理
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考题 格物致知论
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考题 “格物致知”的本义是（）。
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考题 丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。
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考题 《大学》的三纲领不包括（）A、亲民B、明明德C、格物致知D、止于至善
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考题 “格物致知”其语出自（）。A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《孟子》
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考题 “格物致知”来源于《礼记•中庸》，“格”的意思是感通；而“格物穷理”是朱熹提出来的。（）
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考题 判断题丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。A 对B 错
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考题 单选题“格物致知”其语出自（）。A 《论语》B 《大学》C 《中庸》D 《孟子》
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考题 判断题古本《大学》没有详细解释“三纲”和“格物致知”。A 对B 错
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考题 单选题《大学》认为明德的基础在于（）A 人的出身B 天命所归C 格物致知D 延续传统
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考题 判断题“格物致知”来源于《礼记•中庸》，“格”的意思是感通；而“格物穷理”是朱熹提出来的。（）A 对B 错
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考题 单选题“格物致知”一词出自（）。A 《中庸》B 《论语》C 《孟子》D 《大学》
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考题 单选题关于司马光对“格物致知”的训诂，理解不正确的有（）A 司马光的训诂否定了郑玄的训诂B 他对物的态度是对立C 定型了格物致知的两种阐释方向D 阐明了格物致知的道理
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考题 填空题“格物致知”的本义是（）。
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