网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物本质特征的过程，称作概念同化。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物本质特征的过程，称作概念同化。A 对B 错” 相关考题
考题 __________是指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。
查看答案
考题 理解新的事物关键属性的过程也就是（ ）A．概念同化的过程B．概念顺应的过程 ○C．适应的过程D．守恒的过程
查看答案
考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，这就是( )A．举例B．变式C．比较D．归纳
查看答案
考题 概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是（ ）。A．判断B．推理C．概念D．比较
查看答案
考题 在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。A．正例B．反例C．提供变式D．科学地进行比较
查看答案
考题 分析、比较各方面的个别经验，并不能从中归纳出一般原理。()
查看答案
考题 同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。()
查看答案
考题 5· 概括出同类事物的共同的本质特征， 这种思维形式是 【 】A．判断B．推理C．概念D．比较
查看答案
考题 奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。 A.机械学习 B.概念学习 C.符号表征学习 D.命题学习
查看答案
考题 概念的形成是指从大量的具体例子出发，归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。
查看答案
考题 （）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括出一类事物的本质属性的学习方式。A、概念形成B、概念同化C、概念分化D、概念类化
查看答案
考题 学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）A、言语联结学习B、辨别学习C、规则学习D、概念学习
查看答案
考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）A、举例B、变式C、比较D、归纳
查看答案
考题 理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程
查看答案
考题 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变
查看答案
考题 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移
查看答案
考题 概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A、概念的形成B、概念的同化C、概念的顺应D、概念的迁移
查看答案
考题 在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较
查看答案
考题 单选题在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A 变式B 比较C 概括D 抽象
查看答案
考题 单选题理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A 概念同化的过程B 概念顺应的过程C 适应的过程D 守恒的过程
查看答案
考题 单选题（）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括出一类事物的本质属性的学习方式。A 概念形成B 概念同化C 概念分化D 概念类化
查看答案
考题 单选题数学概念学习的本质就是（）A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。
查看答案
考题 判断题概念的形成是指从大量的具体例子出发，归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。A 对B 错
查看答案
考题 单选题（2014安徽）在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为()。A 概括B 比较C 变式D 抽象
查看答案
考题 单选题学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A 概念同化B 概念分析C 概念形成D 观念转变
查看答案
考题 单选题概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A 概念的形成B 概念的同化C 概念的顺应D 概念的迁移
查看答案
考题 填空题（）指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。
查看答案
热门标签
最新试卷