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填空题
人物速写主要是对人物()、()、()的敏锐的观察、分析和表现。其中主要包括()、()、()、()等。

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考题 第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写,表现了

考题 人物形象的主要是分析:()。 A.分析中心主旨B.分析人物性格C.分析矛盾冲突D.分析思想意义

考题 下列选项中适合作为《人物动态速写技法》的教学难点的是( )。 A.掌握动态速写的构图方法 B.了解人体基本结构和比例 C.了解速写工具材料的使用 D.掌握人物动态的表现方法

考题 初中美术《黄胄舞蹈人物速写赏析》 一、考题回顾 题目来源1月5日下午甘肃省武威市面试考题 试讲题目1.题目:黄胄舞蹈人物速写赏析 2.内容:黄胄舞蹈人物速写赏析 要点提示或建议: (1)线条流畅、简洁、概括; (2)表情生动、尤其重视眼神的表现; (3)动态自然、重点突出; (4)考生可选择一至两个知识点进行试讲 3.基本要求: (1)写出教学过程的主要步骤; (2)配合教学内容板书(可根据需要适当板绘); (3)教学过程中设计提问; (4)试讲时间为10分钟左右。 答辩题目1.谈一谈你对黄胄的了解及其绘画的艺术风格? 2.说一说你的教学重难点? 二、考题解析 【教学过程】 环节一:激趣导入 PPT展示多幅黄胄的人物绘画作品。并提出问题:这些作品是通过什么样的方式表现出来的? 学生思考回答,教师小结:有油画、中国画、速写、素描。 教师继续追问:哪种表现方式能运用简单生动的线条快速的表现物象呢? 学生思考回答:速写,教师揭示课题《黄胄舞蹈人物速写赏析》。 环节二:直观感知 (1)结合课前收集的资料,欣赏作品,教师提出问题:这幅《舞蹈人物》是谁的作品? 学生回答,教师总结:作品《舞蹈人物》是黄胄的速写作品,黄胄擅长人物画与动物画,他创造性地将速写融入中国画,开启了全新的人物画笔墨范式,是20世纪中后期很有影响的画家之一。 (2)引导学生继续观察《舞蹈人物》,并提出问题:描绘了什么内容?给你什么感受? 学生交流后并回答,教师总结:画面描绘的是一位少女翩翩起舞的情景,虽然画面上只有这一位人物,但却很好地渲染了当时气氛的热烈与欢快,姑娘的表情刻画得很生动,盛满笑意的眼睛使神态热情奔放而又天真纯洁。眼睛和手的动作、身体的转向以及头发、衣裙都画得极具动感,正是在一个动作向下一个动作的转瞬间,黄胄在这幅作品中对细节和动态的精确把握,给人一种扑面而来的鲜活气息,产生了强烈的艺术感染力。 环节三:形式分析 (1)黄胄的作品《舞蹈人物》与我们之前见到的速写作品有什么不同?小组讨论并回答。 教师总结:以速写入画是黄胄人物画的一大特征,在这幅作品中,画家运用不同的线条表现人物的姿态,具有强烈的动感。这些线条并不像传统人物画线描—样追求笔笔到位,而是着重表现画面的整体气势和力度。同时,画家在作品中体现虚实、疏密、聚散、呼应等技巧,画面更有韵律感与节奏感。呈现出丰实酣畅的艺术效果。 (2)提出问题:怎么样描绘才能使速写作品中人物生动有活力? 学生回答,师生共同总结回顾:要抓住人物的五官、体型及四肢的比例,注意人物的动势,还有神态的把控。画人物速写在处理人物关系时要有取舍,要有强化体现疏密聚散,错落有致的关系。画的过程从整体着眼,局部入手注意虚实对比连贯,使画面的层次更明确更生动。 环节四:示范讲解 教师演示 那么在画速写时,应该是怎样的步骤? 学生小组讨论并回答。教师总结速写绘画的一般步骤是:观察描绘对象、确定构图比例、勾勒人物基本形态、基本动态具体表现、深入描绘细节。 环节五:实践展评 (1)课堂练习 教师:我们每一个同学都是绘画大师,请大家选择一位人物用自己喜欢的创作工具进行表现创作。创作要符合速写的特点。 学生创作,教师巡视指导过程中针对共同存在的问题,及时指出,及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。 (2)展示交流 将学生创作的速写贴在黑板上,学生讲解自己的创作思路,评选最佳创作。教师对最终对全体作品给予表扬,提出改进意见。 环节六:小结作业 速写可以说是绘画的基础,也是培养造型能力的必要途径。今天同学们进行了速写练习,希望今后能用速写的形式表现更多的景物。 【板书设计】 黄胄舞蹈人物速写赏析 线条:流畅、简洁、概括;以复线追求动感 表情:生动、韵味十足 动态:自然、气势逼人 【答辩题目解析】 1.谈一谈你对黄胄的了解及其绘画的艺术风格? 2.说一说你的教学重难点?

考题 电影的艺术语言包括声音和画面,其中画面主要是指()A、环境造型B、人物形象造型C、人和空间的关系D、影片整体造型

考题 从表现内容上分,速写一般分为人物速写、风景速写、植物速写和()A、动物速写B、头像速写C、花卉速写D、建筑速写

考题 整体观察、确定定位、()、整理调整,这四个步骤概括了人物静态慢写的基本过程A、临摹B、深入刻画C、快速速速写D、慢速速写

考题 人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括()、()及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的,而艺术作品又往往通过对()的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。

考题 雕塑是用()来塑造形象,在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象,着力于人物本身的刻画,表现人物的形貌特征和思想性格。优秀的雕塑作品给人以真实的生命感,能够使人感到无生命的青铜或大理石仿佛有肌肤的温暖。雕塑好比凝练的诗句,能表现人物、事物的一个瞬间。雕塑包括雕和塑。雕有石雕、木雕等;塑,主要指泥塑。雕塑的体裁有()、建筑装饰雕塑、园林雕塑等。雕塑的式样有()、胸像、半身像、全身像、群像等。

考题 礼服具有一定规则性,国际通用的TPO原则主要是包括哪三个要素()A、时间、人物和场合B、时间、人物和事件C、时间、地点和场合D、时间、地点和人物

考题 意识流小说表现人物心理和意识活动的主要技巧包括()、()、()等。

考题 幼儿童话的幻想像所有童话一样,主要是通过人物、情节、环境等几个方面来表现的。

考题 荷马史诗的基本内容是什么?分析其主要思想和其中的几个主要人物形象。

考题 作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价,可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界,这是刻画人物的内心独白法。

考题 刻画人物和表现环境的主要光线是指()。A、主光B、正面光C、侧光D、逆光

考题 要画好人物物速写,需要了解()、(),还需要依靠对()的记忆和理解。

考题 人物速写主要是对人物()、()、()的敏锐的观察、分析和表现。其中主要包括()、()、()、()等。

考题 以下不属于速写练习培养目的的是?()A、敏锐的观察力B、快速表现的能力C、积累生活经验D、造型能力

考题 人物动态速写,根据动作状态可分为()动态速写与运动性动态速写。A、静止B、有规律C、无规律D、变化

考题 单选题从表现内容上分,速写一般分为人物速写、风景速写、植物速写和()A 动物速写B 头像速写C 花卉速写D 建筑速写

考题 判断题作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价,可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界,这是刻画人物的内心独白法。A 对B 错

考题 判断题幼儿童话的幻想像所有童话一样,主要是通过人物、情节、环境等几个方面来表现的。A 对B 错

考题 单选题以下不属于速写练习培养目的的是?()A 敏锐的观察力B 快速表现的能力C 积累生活经验D 造型能力

考题 填空题人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括()、()及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的,而艺术作品又往往通过对()的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。

考题 填空题意识流小说表现人物心理和意识活动的主要技巧包括()、()、()等。

考题 多选题电影的艺术语言包括声音和画面,其中画面主要是指()A环境造型B人物形象造型C人和空间的关系D影片整体造型

考题 填空题要画好人物物速写,需要了解()、(),还需要依靠对()的记忆和理解。