我们在教育教学中要坚持“因材施教”的原则，说明人的身心发展具有 ( )A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性

题目内容（请给出正确答案）

我们在教育教学中要坚持“因材施教”的原则，说明人的身心发展具有 ( )

A．顺序性

B．阶段性

C．差异性

D．不均衡性

参考答案

考题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的【】A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．不平衡性

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考题 “因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

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考题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A．顺序性 B．个别差异性 C．阶段性 D．不平衡性

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考题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A．顺序笥B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性

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考题身心发展的关键期表明人的身心发展具有（）。 A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

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考题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。 A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性

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考题在教育中实施“因材施教”的教育原则，是因为儿童的身心发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.协调性

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考题 “因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。 A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡型

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考题在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有(　　)。 A.稳定性 B.差异性 C.阶段性 D.顺序性

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