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试述学生评价的功能。
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考题
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
考题
《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
考题
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明（）。A．教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能B．教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能C．教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能D．教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
考题
6、以下哪个选项不属于课堂纸笔测验能够实现的评价功能（）。A．评价学生的课堂参与情况B．评价学生上课的听课态度C．检查学生对学习内容的理解程度D．评价学生的学习方法、努力程度
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