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“教师是课程开发者” 体现了课程实施的（ ）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.工具理性取向

D.创生取向

参考答案

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考题 倡导学生自主发展的课程实施观体现了（） A.忠实取向 B.相互调适取向 C.创生取向 D.结果取向
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考题 认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( )A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.创生取向
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考题 课程的（ ）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。A.忠实取向 B.相互适应取向 C.创生取向 D.生成取向
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考题 认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向
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考题 认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。A忠实取向B相互适应取向C主体取向D课程创生取向
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考题 简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
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考题 1、课程实施取向不包括（）A．忠实取向：忠实执行B．相互适应取向：适应教育情境C．课程创生取向：师生创造，计划变工具D．随机生成取向：随即生成
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考题 1、将课程实施视为忠实地执行课程方案的过程的小学课程实施取向是（）。A．忠实取向B．理想取向C．相互适应取向D．创生取向
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考题 课程实施的取向表现为忠实取向、相互适应取向和创生取向。
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