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2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国()岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每()年举办一次,涵盖“阅读”“数学”“科学”三科,每次侧重一科。
A.16、3
B.15、3
C.16、2
D.15、2
参考答案
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考题
2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国15岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每3年举办一次,涵盖“______”、“______”、“______”三科,每次侧重一科。
A.阅读、物理、数学B.文学、数学、科学C.文学、物理、数学D.阅读、数学、科学
考题
教师自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表一些看法，下列观点正确的是（ ）。
A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念
B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本
C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力
D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
考题
下面是关于学生数学学习评价的认识：
①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价
②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价
③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重
④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。
A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
考题
下面是关于学生数学学习评价的认识( )。
①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价
②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价
③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重
④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学
其中，不正确的为( )。
A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
考题
信息化教学评价的特点包括（）A．评价学生学习知识的能力B．评价学生应用知识的能力C．更加重视学习过程的评价D．学生参与评价标准的制定
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