说课的对象是学生,是对学生说明这节课是如何准备的。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

说课的对象是学生,是对学生说明这节课是如何准备的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题 "说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。 A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计

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考题名课之名在于这节课的学习目标定位准确,描述清晰,符合学生思维的特征和学科要求。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（）A.注意的分散 B.注意的起伏 C.注意的分配 D.注意的转移

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考题学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（）。A.注意的分散 B.注意的起伏 C.注意的分配 D.注意的转移

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考题李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的( )阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我

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考题讲课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或、评委。

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考题【单选题】说课不同于课堂教学的是（)A．说课对象是学生B．具有说理性C．一般时长45分钟D．说课必须具有互动性

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考题本节课老师展示的学生的作品是_________这节课

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考题【多选题】关于说课，以下说法正确的是A．说课的对象是同行、上课的对象是学生B．说课的主要目的是说清楚怎么教，为什么这么教C．说课是在备课基础上进行的D．说课和上课没有本质区别

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