考题
礼貌侧重于表现人的品质与素养。此题为判断题(对，错)。
考题
具有高度成就需要的人,对企业、国家都有重要作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学校的重要功能就是为社会培养合格的人才,而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。对于学生数学知识、技能等方面的要求也是随着社会的发展而发展的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度表现了艺术意象的虚拟性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培养核心素养不需要再在所谓的基础知识、基本技能和基本方法上下功夫了。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在小学阶段,父母需要培养孩子独立学习的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学班主任的素养可分为:作为一个合格教师的专业化素养和从事班级管理所需要的专业素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
全面提高会计职业素养和职业质量是会计工作发展的需要。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
美术的基本因素使美术活动区别于其他活动,它是美术活动的本质表现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在荣格看来,艺术家应该是”更高意义的人“,即集体的人。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
社区照顾只是对社区中需要照顾的人士的关怀。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育教适合儿童身心发展的需要,也要培养儿童成为符合社会需要的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
只有数学专业的人才需要数学素养,非数学专业的学生不需要数学素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学生是具有发展需要的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力,并具备良好的科研素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的,教育应服从社会需要,为社会培养所需要的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
只有美术从业人员需要认识美的本质和规律,其他人不需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美术学科核心素养,旨在教会学生用美术的方式、用跨学科的方式来解决美术的问题及生活中面临的各种问题,培养学生在未来复杂情境中解决问题的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
全国人大对宪法修正案的表决和对其他法律的表决需要通过的人数是一样的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的需要通过各级各类学校的培养目标才能实现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美术运用的物质材料与其他艺术相同。()
此题为判断题(对，错)。
考题
旅客乘机的自尊需要主要表现为期望别人尊重他的人格。此题为判断题(对，错)。
考题
LTE的上行业务信道需要通过SRS测量信道质量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。A对B错
考题
判断题美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。A
对B
错