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提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中。

A、《礼记?中庸》

B、《学记》

C、《朱子全书?论学》

D、《论语》


参考答案

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考题 儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。A.“博学之”B.“审问之”C.“慎思之”D.“明辨之”E.“笃行之”

考题 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》

考题 明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。A.《学记》B.《中庸》C.《孟子》D.《论语》

考题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。A.《孟子·尽心上》B.《论语·学而》C.《庄子·应帝王》D.《礼记·中庸》E.《诗经·国风》

考题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》

考题 以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。 A、《中庸》B、《大学》C、《学记》D、《管子》

考题 儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。 A. “博学之” B.“审问之” C. “慎思之” D. “明辨之” E. “笃行之”

考题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子?尽心上》 B.《论语?学而》C.《庄子?应帝王》 D.《礼记?中庸》 E.《诗经?国风》

考题 提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。 A.《礼记·中庸》 B.《学记》 C.《朱子全书·论学》 D.《论语》