泰勒提出的教育评价准则有() A客观性B具体性C信度D效度

题目内容（请给出正确答案）

泰勒提出的教育评价准则有()

A客观性

B具体性

C信度

D效度

参考答案

考题教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。 A、英国B、法国C、美国D、德国

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考题（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。 A．行为目标评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．外观评价模式

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考题 ()标志着教育评价理论形成A、目标分类的出现B、泰勒模式的提出C、CSE模式的出现D、科举制

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考题行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。() 此题为判断题(对，错)。

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考题泰勒提出的课程编制的步骤包括()。A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育D.组织教育内容E.评价教育效果

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考题提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。 A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.泰勒 D.赫尔巴特

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考题在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒

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考题（）指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代，泰勒（R· Tyler）提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。A“心理测验时期”B“结果认同时期”C“目标中心时期”D“标准研制时期”

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