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小学儿童道德判断的特点是:从他律到________;从效果到动机;从片面到全面。


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考题 道德评价能力发表的一般过程是【 】A.从片面到全面B.从他律到自律C.从他人到自己D.从客观效果到内在动机E.从自律到他律

考题 道德评价能力的一般过程是( )A.从他律到自律B.从客观效果到内在动机C.从他人到自我D.从片面到全面E.从自律到他律

考题 认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是( )。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格

考题 道德评价能力发表的一般过程是( )A.从片面到全面 B.从他律到自律 C.从他人到自己 D.从客观效果到内在动机 E.从自律到他律

考题 小学生道德判断的发展特点是( )。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从他人到自己

考题 道德评价能力发展的一般过程是( )。A.从客观效果到内在动机 B.从他人到自己 C.从自律到他律 D.从他律到自律

考题 我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()。 A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机 C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律

考题 儿童道德发展的特点有()A对道德评价从自律向他律发展B对道德评价从他律向自律发展C从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展D从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系E对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解

考题 10、皮亚杰认为,儿童的道德判断表现出以下特点()。A.从结果到动机B.从客观责任到主观责任C.从自律到他律D.从内在公正到平等的公正