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学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于____________问题行为。

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考题 问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为 性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为 问题行为。
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考题 学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和__________ 问题行为。
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考题 以下哪些行为不属于学生的问题行为（ ）A．攻击他人B．成绩不好C．孤僻退缩D．焦虑抑郁
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考题 有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。
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考题 3 7 ． 有人把破坏课堂秩序， 不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为； 把退缩、 神经过敏等行为归纳为_______。
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考题 1 5 ．以下哪些行为不属于学生的问题行为 【 】A ．攻击他人B ．成绩不好C ．孤僻退缩D ．焦虑抑郁
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考题 学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（ ）问题行为。
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考题 问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为（ ）性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为（ ）问题行为。
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考题 攻击性行为、恐惧情绪、嫉妒行为、退缩行为、残忍行为是常见的（）A多动症行为问题B孤独症行为问题C情绪行为问题D道德心理行为问题
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