考题
由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项()
A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数
考题
将Z分数转换成T分数时，需要进行A．正态化转换 B．非正态化转换C．线性转换 D．非线性转换
考题
将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()
考题
将原始分数转化为导出分数的过程称为分数的()。
A.转化B.合成C.组合D.转换
考题
所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换分数,以使不同单位和数量级的分数具有可比性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
标准分数（ ）。A．包括了T分数，T分数的均值为50、标准差为10，可表示任何常态化与非常态化的转换标准系统B．可以通过线性转换C．可以通过非线性转换D．是百分位数
考题
使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为( )。单选A. 剖析图
B. T分数
C. 散点图
D. Z分数
考题
标准分数可分为（ ）。A. 曲线性转换的标准分数
B. 复杂性转换的标准分数
C. 线性转换的标准分数
D. 非线性转换的标准分数
考题
在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。
AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数
考题
在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选A. T 分数
B. 标准分数
C. Z 分数
D. 常模分数
考题
在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选(A)T 分数
(B)标准分数
(C)Z 分数
(D)常模分数
考题
将非正态分布的分数转化成正态分布，需要
A.将原始分数转化为标准分数
B.将原始分数转换为丁分数
C.将标准分数转换为丁分数
考题
在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换
考题
最简单的分数转换方式是（）A、名次B、百分位数C、Z分数D、T分数
考题
在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。A、T分数B、标准分数C、Z分数D、常模分数
考题
标准分数可分为（）。A、曲线性转换的标准分数B、复杂性转换的标准分数C、线性转换的标准分数D、非线性转换的标准分数
考题
测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A、转换表B、分布表C、对照表D、都不是
考题
将原始分转换为标准分的基本转换形式是（）A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换
考题
与原始分数相比，其意义直观，可比性强的基本转换形式是（）A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换
考题
单选题最简单的分数转换方式是（）A
名次B
百分位数C
Z分数D
T分数
考题
多选题常见的转换分数主要有（）AZ分数BT分数C百分位数D名次E标准九分
考题
单选题测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A
转换表B
分布表C
对照表D
都不是
考题
单选题在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）A
Z分数B
T分数C
百分位数D
等级转换
考题
单选题与原始分数相比，其意义直观，可比性强的基本转换形式是（）A
Z分数B
T分数C
百分位数D
等级转换
考题
多选题标准分数可分为（）。A曲线性转换的标准分数B复杂性转换的标准分数C线性转换的标准分数D非线性转换的标准分数
考题
单选题将原始分转换为标准分的基本转换形式是（）A
Z分数B
T分数C
百分位数D
等级转换
考题
单选题在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。A
T分数B
标准分数C
Z分数D
常模分数