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选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。

  • A、合作化
  • B、集体化
  • C、生活化、游戏化
  • D、抽象化

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考题 选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。 A、表情B、动作C、儿语D、语言
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。A、原则B、内容C、方法D、形式
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考题 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式A、看演示B、间接操作C、听讲解D、直接操作
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。()
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考题 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取（）和多感官参与的形式。A、直接操作B、间接操作C、看演示D、听讲解
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
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考题 选择和改编亲子游戏需要注意（）A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点。A、可重复进行B、不可重复进行C、间接操作D、不可操作
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考题 婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到（）。A、娱乐化、情境化、生活化B、娱乐化、情境化、专门化C、生活化、具体化、游戏化D、情境化、专门化、娱乐化
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考题 婴幼儿精细动作练习要结合（）进行，做到生活化、具体化、游戏化。
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考题 单选题选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。A 语言发展B 体能发展C 心理发展D 认知发展
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考题 单选题婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到（）。A 娱乐化、情境化、生活化B 娱乐化、情境化、专门化C 生活化、具体化、游戏化D 情境化、专门化、娱乐化
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考题 多选题选择和改编亲子游戏需要注意（）A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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考题 单选题选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取（）和多感官参与的形式。A 直接操作B 间接操作C 看演示D 听讲解
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考题 判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。A 对B 错
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考题 判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。A 对B 错
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考题 单选题选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。A 语言发展B 动作发展C 认知发展D 行为发展
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考题 单选题选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。A 合作化B 集体化C 生活化、游戏化D 抽象化
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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