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()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。


参考答案

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考题 “主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育,泛智教育是( )提出的。A.《教育过程》 B.C.《教育漫话》 D.《教学与发展》

考题 主张把“一切知识传授给一切人”的“泛智教育”,而不是仅强调宗教教育的人是()。 A.卢梭 B.康德 C.苏格拉底 D.夸美纽斯

考题 下列教育家中,(  )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。 A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

考题 主张“把一切知识教给一切人”,提出“泛智”思想的教育家是( ) A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特

考题 关于教育理念,下列说法正确的是:A.卢梭提出了“培养全面和谐发展的人”的教育思想,把教育看作由德育、智育、体育、劳动教育、美育有机联系并相互渗透的统一的整体 B.夸美纽斯崇尚自然,主张回归自然,提出了“自然教育理论” C.“教育即生活”“教育即生长”等命题是由杜威提出的 D.洛克一方面强调泛智教育,主张把一切知识教给一切儿童;另一方面,又强调在选择教学内容时要注意知识的实用性

考题 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是培根。 ( )

考题 下列教育家中,提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是(  ) A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

考题 主张“泛智教育”理想,并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。 A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐

考题 ( )强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.夸美纽斯

考题 “主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育,泛智教育是(  )提出的。A.《教育过程》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教学与发展》

考题 下列教育家中()提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫

考题 提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是()

考题 “把一切知识教给一切人”的口号的提出者是()

考题 ()在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、马斯洛

考题 将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家()。A、杜威B、夸美纽斯C、布卢姆D、布鲁纳

考题 有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。A、亚里士多德B、阿尔伯蒂C、丢勒D、夸美纽斯

考题 ()《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、马斯洛

考题 夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。

考题 单选题(2014河北沧州)主张把一切知识教给一切人,提出“泛智”思想的百科教育家是()。A 卢梭B 夸美纽斯C 杜威D 赫尔巴特

考题 填空题提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是()

考题 单选题()在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威D 马斯洛

考题 单选题()《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威D 马斯洛

考题 填空题夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。

考题 单选题有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。A 亚里士多德B 阿尔伯蒂C 丢勒D 夸美纽斯

考题 填空题“把一切知识教给一切人”的口号的提出者是()

考题 填空题()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。

考题 单选题将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家()。A 杜威B 夸美纽斯C 布卢姆D 布鲁纳