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6、根据《英语课程标准》,下列不属于初中阶段英语语音目标的是()

A.了解语音在语言学习中的意义

B.了解简单的拼读规律

C.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅

D.根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度


参考答案和解析
了解简单的拼读规律
更多 “6、根据《英语课程标准》,下列不属于初中阶段英语语音目标的是()A.了解语音在语言学习中的意义B.了解简单的拼读规律C.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅D.根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度” 相关考题
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考题 汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于( )A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、水平迁移

考题 请问有没有新课标初中英语教材教法试题? 我是一名初中英语教师,今年要参加高级职称的评审,可首先要考试,其中要考新课标初中英语教材教法,请问有没有这方面的试题,在哪找?

考题 汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

考题 英语课程标准的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的_____________,促进心智发展,提高_____________。

考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

考题 汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于(  )A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移

考题 洋泾浜英语的基本特征是()A.语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

考题 小学英语 语音 一、考题回顾

考题 初中英语 语法 一、考题回顾

考题 小学英语语音

考题 英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。A课程标准B教学设计C英语教学知识D专业技能训练

考题 初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.A教材改革B具体实践C教学理论D教学目标

考题 初中英语课程与教学是研究初中英语()的一门学科。A教材内容B课程设置C教学理论D教学规律

考题 不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。

考题 全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。

考题 为什么说英语语音的训练和教学是首要的、基础的,它要贯穿在英语教与学活动的始终?

考题 汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是()。A、一般迁移B、特殊迁移C、负迁移D、垂直迁移

考题 《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三年级D、初中一年级

考题 洋泾浜英语的基本特征是()A、语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

考题 单选题不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A 时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B 激发和培养学生学习英语的兴趣。C 积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D 发展学生的能力,培养合作精神。

考题 单选题初中英语课程与教学是研究初中英语()的一门学科。A 教材内容B 课程设置C 教学理论D 教学规律

考题 单选题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。A 课程标准B 教学设计C 英语教学知识D 专业技能训练

考题 单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.A 教材改革B 具体实践C 教学理论D 教学目标

考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。

考题 填空题汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,叫做()迁移。

考题 单选题汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 水平迁移

考题 单选题《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A 小学一年级B 小学二年级C 小学三年级D 初中一年级