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（请给出正确答案）
50、幼儿社会教育的目标一般包括三个层次：（）、各年龄阶段目标和活动目标。
参考答案和解析
幼儿园社会教育的目标包括以下几个方面：
（1）会认同自我，有自信心。
（2）乐于与人交往，学习互助、合作、商量和分享，有同情心。
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。
（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（5）爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
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考题
幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()
考题
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
考题
单选题下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）A
学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B
具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C
学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D
教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
考题
单选题幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）A
终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B
终期目标和年龄阶段目标二个层次C
年龄阶段目标和活动目标二个层次D
终期目标和活动目标二个层次
考题
判断题幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。A
对B
错
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