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1、比较“知识”、“技能”和“能力”，通俗地说，知识是指知道（这个事）怎么做，技能是指会做（这个事） ，能力是指（这个事）做好、做成功。（）

参考答案和解析
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考题 KSA主要是指() A.知识、技能、能力B.知识、心理、生理C.坚持、微笑、好问D.坚持、技能、好问
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考题 ()涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息。 A.知道是谁的知识B.知道是什么的知识C.知道为什么的知识D.知道怎么做的知识
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考题 能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样
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考题 职业培训主要是指()2个方面的培训。 A、专业知识和职业技能B、职业知识和职业技能C、职业知识和管理能力D、专业知识和管理能力
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考题 知道怎么做的知识是指作某些事情的技巧和()。 A.能力B.方法C.科学D.管理
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考题 涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道是谁的知识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指做某些事情的技巧和能力。包括技术、技巧和诀窍等。 A.知道怎么做的知识B.知道为什么的知识C.知道是谁的知识D.知道是什么的知识
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考题 下列各句语气最强烈的一句是：( )A.要完成这个复杂的编程是件不容易的事。 B.要完成这个复杂的编程不是件容易的事。 C.要完成这个复杂的编程是件容易的事吗？ D.要完成这个复杂的编程难道是件容易的事吗？
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考题 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
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考题 概括化的经验系统是指()。A:技能 B:能力 C:情绪 D:知识
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考题 在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。A:勤奋B:社会实践C:素质D:知识和技能
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考题 下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密 B.能力是知识和技能的总和 C.能力与知识和技能无关 D.能力以知识和技能为基础
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考题 创新能力是指创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力未来竞争的核心力量是（）。
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考题 教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
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考题 使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成管理任务的能力是指（）A、个人技能B、企业技能C、管理技能D、专业技能
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考题 能力是指经证实的个人素质以及经证实的应用知识和技能的本领。
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考题 活性化组织中，管理者的角色在技能和关注点方面表现为（）。A、发挥现有技能，做正确的事B、发挥现有技能，正确地做事C、改进技能，做正确的事D、改进技能，正确地做事
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考题 人类行为的知识层面是指（）A、人们对人、事、物的反应B、知识、智能等C、人们对技术的反应D、人们的操作技能
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考题 知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）A、掌握体育知识技能B、教育、教养和发展C、积极启发学生思维D、直观与讲解
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考题 人的能力是指其所学的知识和所掌握的专业技能。
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考题 KSA主要是指（）。A、知识、技能、能力B、知识、心理、生理C、坚持、微笑、好问D、坚持、技能、好问
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考题 专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
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考题 单选题人类行为的知识层面是指（）A 人们对人、事、物的反应B 知识、智能等C 人们对技术的反应D 人们的操作技能
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考题 单选题概括化的经验系统是指（　）。A 技能B 能力C 情绪D 知识
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考题 单选题职业培训主要是指（）2个方面的培训。A 专业知识和职业技能B 职业知识和职业技能C 职业知识和管理能力D 专业知识和管理能力
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考题 多选题关于“能力”的以下说法的正确性是（）。A组织、体系或过程的“能力”是指它们的适宜性、充分性和有效性。B人员的“能力”是指经证实的应用知识和技能的本领”。C审核人员的“能力”是指经证实的个人素质以及经证实的应用知识和技能的本领”。D组织、体系或过程的“能力”是指实现产品并使其满足要求的本领。
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考题 判断题涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道是什么的知识A 对B 错
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考题 单选题（　　）是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。A 概念技能B 技术技能C 决策技能D 人际技能
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