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（）是依据的“相似性原理”，在已知某一事物的发展变化情况的基础上，推演出相似事物未来可能的发展趋势。

  • A、相关性原则
  • B、连贯性原则
  • C、概率推断原则
  • D、类推原则

参考答案

更多 “（）是依据的“相似性原理”，在已知某一事物的发展变化情况的基础上，推演出相似事物未来可能的发展趋势。A、相关性原则B、连贯性原则C、概率推断原则D、类推原则” 相关考题
考题 静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态，动态分析侧重研究事物在较长时期发展变化的趋势。此题为判断题(对，错)。
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考题 主要依据的是相关性原理，同时也包含相似性原理因素的预测方法是（）。
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考题 预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法，人们根据系统的过去及现在的状态，可以推测其未来某一时点上的状态，这一原理是预测的（）A.相关性原理B.相似性原理C.惯性原理D.类推原理
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考题 “一切从实际出发”的理论依据是（ ）A．物质决定意识B．意识决定物质C．事物的普遍联系和发展变化原理D．物质运动的绝对性
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考题 在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。 A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理
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考题 静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态，动态分析侧重研究事物在较长时期发展变化的趋势。( )A．正确B．错误
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考题 根据事物互相之间在结构、模式、性质、发展趋势等方面客观存在着相似之处，人们可以在已知的某一事物的发展变化情况的基础上，通过（）推演出相似事物未来可能的发展趋势。A.惯性原理 B.因果原理 C.类推原理 D.概率原理
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考题 在社会认知的法则中，根据某一事物与典型事物的相似程度来进行分类的是()。A:便利法则B:相似性法则C:代表性法则D:锚定与调整法则
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考题 依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理
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考题 依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理
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考题 成组技术的基本原理就是识别和利用事物的相似性。
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考题 “一切从实际出发”的理论依据是（）。A、物质决定意识B、意识决定物质C、事物的普遍性联系和发展变化原理D、物质运动的绝对性
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考题 对比类推法：是利用事物之间的相似性，通过先行事物的发展变化过程类推后继事物，从而预测后继事物未来发展前景。
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考题 预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）A、连续性原理B、因果性原理C、相似性原理D、效益性原理
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考题 成组技术的基本原理是（）A、事物的相似性B、事物的差异性C、提高工效D、降低成本
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考题 人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的（）A、连续性原理B、可靠性原理C、因果性原理D、相似性原理
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考题 预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法，人们根据系统的过去及现在的状态，可以推测其未来某一时点上的状态，这一原理是预测的（）A、相关性原理B、相似性原理C、惯性原理D、类推原理
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考题 利用人口抽样调查的数据来预测全国总人口的发展变化趋势，这主要是运用了预测的（）A、连续性原理B、相关性原理C、相似性原理D、回溯性原理
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考题 指数平滑法依据的预测原理是（）A、相似性原理B、连续性原理C、相关性原理D、层次性原理
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考题 成组技术的基本原理就是如何识别和利用事物的相似性。
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考题 “一切从实际出发”的理论依据是（）A、物质决定意识B、事物绝对运动C、普遍联系和发展变化D、前进性和曲折性的辩证关系原理
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考题 单选题依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）A 延续性原理B 相关性原理C 相似性原理D 系统性原理
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考题 判断题对比类推法：是利用事物之间的相似性，通过先行事物的发展变化过程类推后继事物，从而预测后继事物未来发展前景。A 对B 错
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考题 单选题预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）A 连续性原理B 因果性原理C 相似性原理D 效益性原理
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考题 单选题人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的（）A 连续性原理B 可靠性原理C 因果性原理D 相似性原理
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考题 单选题（）是依据的“相似性原理”，在已知某一事物的发展变化情况的基础上，推演出相似事物未来可能的发展趋势。A 相关性原则B 连贯性原则C 概率推断原则D 类推原则
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考题 单选题成组技术的基本原理是（）A 事物的相似性B 事物的差异性C 提高工效D 降低成本
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