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教学评价技术


参考答案

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考题 教育技术研究最前沿的领域是() A、信息技术与课程整合B、网络教育C、教学设计D、教学评价

考题 质化教学评价的方法与技术包括()A.观察评价B.试卷评价C.实验评价D.档案评价

考题 教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。 A、教学评价包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展,对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

考题 教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心,主要包括两大基本内容:一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法,即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。

考题 教学设计与评价的理论与技术:包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

考题 从评价主体的角度看,信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?

考题 网络课件评价包括()评价、技术评审。A、教学目标B、教学设计C、培训师D、学员

考题 《网络课程评价规范》从课程内容、()、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。A、教学设计B、教学策略C、教学情境D、知识表现

考题 在使用技术支持教学评价时,最重要的环节是()A、设计评价量规B、选择评价工具C、收集评价数据D、分析评价数据

考题 简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。

考题 请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?

考题 教学软件评价的主要目的是检查是否达到了预期的教育、教学要求和技术要求。

考题 从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是()。A、教学评价是强化课堂教学的基本要求,但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性B、教学评价是激励课堂教学改革的内驱力,在紧迫感、责任感和使命感的驱动下,会使教学水平得到不断地提高C、教学评价能促进学生的自我完善D、由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据

考题 教育技术是关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、学习过程B、学习资源C、教学过程D、教学评价

考题 ()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结

考题 在信息技术教学中,采用哪几种教学评价策略?

考题 质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。

考题 信息技术教学评价的特点

考题 信息技术教学评价的意义有哪些

考题 信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯,这一评价习惯可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对()的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。A、教学管理B、教学科研C、教学实施D、教学设计

考题 信息技术课程常见的教学评价方法有哪些?

考题 问答题信息技术教学评价的原则

考题 问答题在信息技术教学中,采用哪几种教学评价策略?

考题 多选题下列关于教学评价的说法中正确的是()A教学评价的主体是教师,不需要学生参与B教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现D对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩E教学评价需要采用一些用效的技术手段

考题 单选题在使用技术支持教学评价时,最重要的环节是()A 设计评价量规B 选择评价工具C 收集评价数据D 分析评价数据

考题 判断题质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。A 对B 错

考题 问答题请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?