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威廉·亚瑟·伍德认为:平庸的教师(),好的教师(),优秀的教师(),伟大的教师()。


参考答案

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考题 简述合格教师和优秀教师的心理品质。

考题 你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些?

考题 影响教师社会地位的因素包括( )。 A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教师队伍中的性别比例D、教师的从业资格要求

考题 “所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述,我们一定可以推出: ()。 A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师C.所有称职的教师工作都很忙碌D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

考题 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 ( )

考题 所有称职的教师都是关心学生成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。 根据以上论述,一定可以推出( ) A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师 B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师 C.所有称职的教师工作都很忙碌 D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

考题 所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述,一定可以推出( )。 A. 有些优秀教师不是工作忙碌的教师 B. 有些工作忙碌的教师不是优秀教师 C. 所有称职的教师工作都很忙碌 D. 所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招聘,进 入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

考题 优秀教师的最高层次是(  )。 A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师

考题 教师成长与发展的最高目标是( )。 A.特级教师 B.专家型教师 C.双师型教师 D.优秀教师

考题 ()是老师队伍管理科学化的前提。A教师任用B教师评估C教师考核D教师培训

考题 做好教育工作的根本保证是培养优秀的教师队伍。

考题 优秀教师的前提是()。A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师

考题 学院教师队伍组成是()A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师

考题 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。

考题 优秀教师的最高层次是()A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师

考题 2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中,对参评()的职称做了规定,各地要落实好这个规定。A、小学教师队伍B、幼儿教师队伍C、中学教师队伍D、中小学教师队伍

考题 各高等学校要建设一支以精干的()为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼结合的教师队伍。A、辅导员B、班主任C、专职教师D、优秀教师

考题 教师成长与发展的最高目标是()。A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师

考题 全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()A、打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍B、加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训C、强化中华优秀传统文化内容D、提升教师的教育能力

考题 单选题优秀教师的前提是()。A 合格教师B 教育教学能手C 专家型教师和学者型教师D 教育家型教师

考题 多选题影响教师社会地位的因素包括()。A国家与政府的教育、教师政策B教师队伍的规模C教师队伍中的性别比例D教师的从业资格要求

考题 单选题优秀教师的最高层次是(  )。A 合格教师B 教育教学能手C 专家型教师和学者型教师D 教育家型教师

考题 问答题教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

考题 单选题各高等学校要建设一支以精干的()为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼结合的教师队伍。A 辅导员B 班主任C 专职教师D 优秀教师