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职业院校学生相比较普通院校学生心理偏差较为严重，自卑、偏执、不服从教育，这就要求老师应提升（）
- A、职业道德心理素质
- B、教学心理素质
- C、辅导心理素质
- D、学习心理素质
参考答案
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考题
下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()
A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。
考题
中小学心理健康教育的……是（ ）。A.提高全体学生的心理素质:培养勤奋好学的思维品质:充分发掘天才少年
B.提高问题学生的心理素质;培养勤奋好学的思维品质:提升学生抗挫能力
C.提高全体学生的心理素质:培养乐观、健康向上的心理素质:充分开发学生潜能
D.提高全体学生的心理素质;培养乐观、健康向上的心理素质;培育创新性人才
考题
单选题教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。A
职业道德心理素质B
教学心理素质C
辅导心理素质D
学习心理素质
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