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培训有两条基本途径:一是业余培训,二是离职培训。


参考答案

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考题 培训的形式分类为()。A、脱产培训B、在职培训C、学徒培训D、业余学习E、终身学习

考题 员工培训的形式有()。A、脱产培训B、在职培训C、学徒培训D、业余学习E、终身培训

考题 我国高等院校的师资培训可以分为两类,一是职前培训,二是在职培训。()

考题 特别任务法常用于( )A:技能培训B:离职培训C:管理培训D:在职培训

考题 不脱产培训又称()。A、专题培训B、业余培训C、换岗培训D、上岗培训

考题 培训、教育的形式有:公司举办的职前培训,在职培训,脱产培训和员工业余自学教育。

考题 对市场调研人员的培训目的主要有两条:一是();二是()。

考题 培训有两条基本途径:一是业余培训,二是专职培训。

考题 职业培训种类包括从业前培训、转业培训,还有()A、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训B、脱产培训、业余培训、转岗培训及其他培训C、学徒培训、脱产培训、在岗培训及其他培训D、业余培训、在岗培训、转岗培训及其他培训

考题 培训、教育的形式有:公司举办的职前培训,()培训,脱产培训和员工业余自学教育。

考题 示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快A、以新技术应用B、以规范性强为特征C、以实践教学份量重D、以教学使用新设备

考题 建立团队意识,一是认识;二是严格的培训。

考题 培训效果从哪两方面衡量?()A、一是培训的有效性,二是培训时长B、一是培训时长,二是考核成绩C、一是培训有效性,二是考核成绩D、一是培训的有效性,二是培训的效益性

考题 离职培训、脱岗培训又()A、不脱产培训B、岗前培训C、在职培训D、脱产培训

考题 通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。A、在职培训B、离职培训C、自我培训

考题 对人才的在职培训有以下方式()。A、职前培训B、职后培训C、脱产培训D、半脱产培训E、业余培训

考题 员工培训的方式有()。A、在职培训B、案例研究C、角色扮演D、离职培训E、其他

考题 ()以离职培训为主。A、初任培训B、晋职培训C、在职培训D、专门业务培训

考题 ()是实现职工全员培训的基本形式。A、在岗业余培训B、离岗专门培训C、就业前培训D、就业后培训

考题 单选题职业培训种类包括从业前培训、转业培训,还有()A 学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训B 脱产培训、业余培训、转岗培训及其他培训C 学徒培训、脱产培训、在岗培训及其他培训D 业余培训、在岗培训、转岗培训及其他培训

考题 单选题()是实现职工全员培训的基本形式。A 在岗业余培训B 离岗专门培训C 就业前培训D 就业后培训

考题 单选题培训时间选定包括二方面的内容:一是()是否得当;二是具体时间安排是否合适A 培训周期安排B 培训时机的选择C 培训课时的确定D 培训时间的长短

考题 单选题示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快A 以新技术应用B 以规范性强为特征C 以实践教学份量重D 以教学使用新设备

考题 填空题对市场调研人员的培训目的主要有两条:一是();二是()。

考题 多选题员工培训的形式有( )A正式培训B非正式培训C脱产培训D在职培训E业余学习

考题 单选题通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。A 在职培训B 离职培训C 自我培训

考题 多选题对人才的在职培训有以下方式()。A职前培训B职后培训C脱产培训D半脱产培训E业余培训