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有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）

  • A、能力分组
  • B、兴趣分组
  • C、友伴分组
  • D、性别分组

参考答案

更多 “有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）A、能力分组B、兴趣分组C、友伴分组D、性别分组” 相关考题
考题 以下做法属于外部分组的有（ ）。A．按不同学习内容、不同学习目标进行分组B．兴趣分组C．能力分组D．学科能力分组E．班内分组
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考题 根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 ( )。 A.能力分组 B.作业分组 C.内部分组 D.外部分组
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考题 19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成 绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类: 外部分组和内部分组。 论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。
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考题 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（ ）。 A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.个别教学
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考题 在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是（ ）。 A.性别分组 B.异质分组 C.自由分组 D.抽签分组
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考题 体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于（）。A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组
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考题 分组教学的基本形式不包括（ ）。A.随机分组 B.同质分组 C.友伴分组 D.指定分组
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考题 体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于( )。A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组
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考题 体育教学中，将体能和运动技术处于相近水平的学生分在一起进行教学比赛，这种分组形式为( ) A．随机分组 B．异质分组 C．同质分组 D．合作型分组
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考题 为了培养团队精神，在体育教学中通常采用( ) A．同质分组 B．兴趣分组 C．异质分组 D．友伴分组
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考题 以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（ ）。A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友伴分组
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考题 有利于缓解小组教学起始学生陌生感的分组方式是A.随机分组 B.自由结合式分组 C.按专业分组 D.按地区分组
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考题 下列关于分组教学的说法中，不正确的是（ ） A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班 B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组 C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养 D.分组教学不利于学生间的良性竞争
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考题 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（ ） A、综合分组 B、外部分组 C、内部分组 D、交叉分组
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考题 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组
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考题 分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。A、能力分组、作业分组B、年级分组、能力分组C、作业分组、年级分组D、能力分组、差异分组
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考题 在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）A、能力分组B、性别分组C、兴趣分组D、友伴分组
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考题 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（　）。A、现场教学B、复式教学C、分组教学D、个别教学
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考题 分组教学的基本形式不包括（）。A、随机分组B、同质分组C、友伴分组D、指定分组
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考题 分组活动对团体训练带来很大的帮助，具体表现在（）A、分组有利于争取资源B、分组有利于团体意识的形成C、分组竞赛、小组合作，是一种调动学生参与热情的最佳训练形式D、小组分享能提供更多的安全感和暴露空间，更有利于保密原则的实施
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考题 单选题最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（　）。A 现场教学B 复式教学C 分组教学D 个别教学
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考题 单选题彻底打破传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。这是( )。A 能力分组B 作业分组C 内部分组D 外部分组
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考题 单选题完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A 外部分组B 内部分组C 目标分组D 作业分组
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考题 单选题有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）A 能力分组B 兴趣分组C 友伴分组D 性别分组
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考题 单选题分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。A 能力分组、作业分组B 年级分组、能力分组C 作业分组、年级分组D 能力分组、差异分组
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考题 单选题分组教学的基本形式不包括（）。A 随机分组B 同质分组C 友伴分组D 指定分组
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考题 单选题在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）A 能力分组B 性别分组C 兴趣分组D 友伴分组
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